東姝每天早上跑步的事情，如今在教師辦公室已經傳開了。
這是一個很有毅力的女孩子。
而且還是在高考之前開始發力。
效果不錯。
至少上次的進步十分明顯。
老師們倒是沒懷疑東姝作弊之類的。
畢竟監考老師又不是擺設。
高三這麼多老師，考試的時候，一個班分兩個，一個教室頭，一個教室尾，能把教室裡的所有情況看得清清楚楚。
所以說是作弊？
老師們覺得這是在打他們的臉。
李老師也有意找東姝談談。
主要還是想讓東姝別那麼緊張。
“現在發力是不晚，不過也別太強迫自己，還是要注意勞逸結合啊。”李老師笑呵呵的開口。
東姝一本正經的表示自己十分明白。
李老師跟東姝談的不多。
主要還是問了問東姝在生活上或是學習上有沒有什麼困難。
每天的休息時間夠不夠，別把身體拖壞了之類的。
東姝正好還有些語文方面的問題需要問。
一併帶來了，跟李老師說完之後，轉個身就去了語文老師那裡。
原主語文成績渣，東姝來了之後，因為還沒有系統的學習好，所以也十分渣。
不過因為東姝進步明顯，所以語文老師如今對東姝還是有些印象的。
兩個人因為一篇文言文討論了差不多一節課。
討論之後，東姝的問題沒有了，語文老師倒是感嘆了幾分。
“有點意猶未盡的感覺。”語文老師覺得很久沒跟人如此暢快的討論過學術了。
李老師在旁邊笑了笑，不過心裡也是十分欣慰的。
畢竟剛才東姝思維靈活，反應極快。
這讓李老師覺得，東姝的高考肯定是穩的。
李老師是在第二節課的時候，把謝合笙叫到了辦公室。
對男生，而且還是學習不好，十分皮實的男生，李老師雖然也是熬雞湯，不過語氣卻是嚴厲了很多。
謝合笙自己無所謂，只是他比較擔心宋甜。
說到最後，謝合笙臉皮也厚了。
抿了抿唇，不怎麼在意的笑了笑說道：“我向老師保證，不會影響宋甜學習，而且自己也會更努力的學習。”
李老師被他的耿直還有坦蕩弄得一愣。
如果不是現在不能打學生，真想上去給他一棒槌！