紀玗在臺上站了沒一會兒。 一群人拿著一堆形狀各異的樂器，珍貴無比的放在了臺上，後面烏壓壓的還跟了一堆老頭老太太。 導演看了看臺上擺滿了奇奇怪怪的樂器，扶著頭小聲問助理：“我不是讓你挑兩個難一點的樂器，讓他出個醜就行了嘛？你帶一堆老頭老太太來幹啥？” 助理信誓旦旦的回答道：“他不是說他會樂器嗎？這幾個人都是國家級的藝術家，到時候有這幾個人在，也不怕他亂彈琴。” “而且那些老頭老太太說他們的樂器珍貴無比，可以借給我們，但是前提是要自己盯著。” 看著紀玗沒有下一步動作，王恆冷聲諷刺：“還不快開始！不會是慫了吧！” 紀玗沒有說話，直接坐在了椅子上，隨手拿起了離自己最近的二胡。 “二胡始於唐朝，又稱奚琴。華夏最常見的弓弦樂器之一，沒有什麼是二胡不能拉的。”紀玗介紹完就開始拉起了手中二胡。 隨著歡快離奇的曲調聲響起，一旁剛才彈鋼琴的幾個男生就破防了。 “你怎麼能用二胡來拉克羅埃西亞狂想曲呢！！這怎麼拉的出來！” 底下二胡的主人也皺著眉頭，說了句：“功力還行，就是曲子聽著不倫不類的。” 彈幕此時也刷瘋了。 「一樓：本人彈鋼琴的，第1次聽見有人用二胡拉克羅埃西亞狂想曲。」 「二樓：本人拉小提琴的也是第1次聽。」 「三樓：本來節目組打出的噱頭就是裡面很多音樂奇才。這位也確實過於奇才了點。」 「三樓：就我這種庸俗的人，覺得這聽起來還怪好聽的嗎？」 「四樓：你不是一個人！有一種中西結合的音樂相融。」 「五樓：看看看呀，這種人都有水軍呀！果然是炒作狗！」 「六樓：就是就是！不知道黑我姐的事，是不是也是僱的水軍。」 「一樓回覆樓下：貼出了一張鋼琴證書！配文：今年剛考的。」 「二樓回覆樓下：貼出了一張拉琴的照片！配文：剛剛隨手叫媽媽幫忙拍的。」 「三樓四樓：我們雖然沒有證據！！但是我們還是要解釋一下，我們不是水軍！音樂學院大一新生，貼出兩張學生證！！」 很快在彈幕的瘋狂刷屏中，紀玗一曲也拉到了尾聲。 紀玗起身，恭敬的鞠了一躬。 臺下的導演臉都黑了，他沒想到紀玗還真的會拉二胡。 旁邊的助手連忙安慰道：“導演讓他多試幾個，他剛剛不是吹牛說都會嗎？等待會兒要是不會，然後出醜之後，輿論肯定會罵他。” 導演點了點頭，透過對講機喊了王恆：“恆哥，恆哥。讓這小子多表演幾個樂器。多為難他一下。” 王恆勾起了嘴角，似乎這個決定正合他心意：“紀玗你剛剛不是說這些樂器都會一點嗎？那麼你就每樣多表演一下吧，反正大家對傳統樂器也很好奇。” 紀玗點了點頭，走到了古琴面前：“古琴在我國古代又稱瑤琴、七絃琴。在我國發展歷史已有3000多年。古琴音域寬廣，音色生成，餘音悠遠。” “各位家長如果考慮讓孩子學音樂的話，也可以看看華夏的傳統樂器之一的古琴。” 介紹完之後，紀玗就開始坐在古琴前。 隨著手指的撥動間，一首曲子流淌而出。曲調婉轉悠揚，彷彿一隻只小鹿在林中輕快地奔跑著，又像是一個女孩子在山坡上歡快地笑聲。 底下的老藝術家此時激動不已，小聲呢喃著：“這小孩真不錯啊！這首古曲很難，已經到了九級的程度了。” 而副導演此時剛好把攝像機對準了這位老藝術家，他的話很快就透過直播傳到了網友的手機裡。 「一樓：他是在開玩笑嗎？這首歌聽起來也不咋地啊！」 「二樓：古琴的音色是這樣的！還有請不要懷疑老者的身份，他是我們學院的音樂老師。」 …… 很快古琴也表演完畢了。 第三個樂器紀玗選擇了琵琶。 他個人是很喜歡琵琶這種樂器的，因為紀玗自己的母親就是一位優秀的琵琶表演藝術家。 雖然紀玗父母早亡，但在他原來的世界，他父母一輩子都在宣揚傳統文化。 所以紀玗也想透過這個世界自己的身份，做一些有意義的事情。 “琵琶彈撥類樂器首座，在我國已有兩千多年曆史。華夏琵琶源遠流長，從我國傳入周邊四五個國家。希望各位家長也可以考慮讓女兒學一下琵琶。” 紀玗說完就抱起了琵琶。 可他抱琵琶的動作，卻是讓琵琶的主人忍不住皺了眉。 因為紀玗在上輩子學的是橫抱琵琶，而現代的琵琶都是豎抱的。 可當紀玗的手指撥動琵琶開始，琵琶主人的老太太就鬆開了眉毛。 並且紀玗還哼了一首歌出來，頗有一番猶抱琵琶半遮面的感覺。 「一樓：我終於能體會到老祖宗的樂趣了。」 「二樓：老祖宗體會不到我的樂趣。因為老祖宗是男的欣賞女子彈琵琶，我身為女子還有男人給我彈琵琶唱小曲。」小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！