蘇承羽開啟信筒取出密旨，只見朱聿鍵對他前幾日奏請的事情均作了回覆：
一、改軍制，取消龍衛新軍士兵軍籍以及增加傷亡撫卹之事。
準了。
二、龍衛營增加指導使並給予品階之事。
準了。
三、建立宣教府，臨時增加備九品品階，授予宣教官。
準了。
四、由琳渼接管贛州軍器局之事。
朕會傳旨贛州軍器局全力配合你，但全盤接手，朕擔心會影響你龍南練兵。
五、取消工匠匠籍，改為工匠等級評定之事。
暫不取消匠籍，先推廣匠級評定。
應該說隆武還是很配合的，像增加備九品一事，他幾乎是硬按著內閣透過的。蘇承羽心道：“這個皇帝除了沒兵沒錢之外，其他方面真的無可指摘。”
有了隆武首肯，很多事便可以著手去做了。
這第一件便是建立宣教府的事情。
此時的大明，內憂外患交困。軍人沒有軍人的樣子，榮譽感蕩然無存，打仗鮮有勝蹟，軍官欺壓士兵，士兵搶掠百姓，明軍對人民的傷害可以說不亞於清軍。
特別是前弘光朝的江北四鎮數十萬大軍全部降清，更是將明軍形象打入了十八層地獄。
文官貪汙腐敗成風，望清而降。在腐敗、錯誤稅制的聯合迫害之下，自耕農大量破產，苛捐雜稅橫行。加上李自成等流寇和剿匪的明軍反覆蹂躪，華夏大地已是一片狼藉。
人民對朝廷失望透頂，沒人相信大明會好起來，甚至還有人盼著滿人來“拯救”自己。
仗打輸了不可怕。以大明的底蘊，組織上百次戰役都不是問題，但如果人民對朝廷失去信心，那就真的無力迴天了。所以當務之急是拯救社會信心！
作為後來人，蘇承羽最清楚宣傳的重要性，主導了宣傳才能左右輿論走向，重新提振人民信心，不至於讓失敗情緒失控蔓延下去。
這宣教府就是他醞釀已久的宣傳攻勢，各項事宜早在他未到龍南之前便已規劃好了。
現下得到隆武的首肯，他次日一早便驅車去找知縣王克謙。雖不能給其看隆武密旨，卻可以口述設定宣教府的事情。
王知縣早上剛收到吏部下文，讓他配合在龍南建立宣教府一事。是以他聽蘇承羽這麼一說，便立刻道：“有需要下官做的事情請殿下儘管吩咐。”。
“有兩件事情得王大人幫忙。”蘇承羽道，“一是宣教府得有個署理公務的地方。二是需要您幫我將宣教府遴選官吏之事公諸與眾。”
王克謙立刻點頭應承下來，當下便喚來相關人員著手辦理。
蘇承羽交待了宣教府的事情，便立刻趕往燒製坩堝的瓷窯。
這次比較幸運，坩堝燒製得非常完美，平整光潔，找不出絲毫的裂紋。他忙讓工匠將燒製的時間、溫度、冷卻方式的細節寫在紙上交給他，這都是珍貴的技術資料，估計連同坩堝配方拿去英國，至少能賣一兩萬英鎊！這個時代的一英鎊大約價值二兩多白銀。
等坩堝被小心翼翼地運抵鐵場，地爐已完成了乾燥，鼓風機在驢子一圈圈的推動下也吹出了強有力的風。
蘇承羽當即吩咐試點火。
工匠們先用燃燒的炭火鋪在地爐底部，然後開始在上面整齊地擺放焦炭，待一層焦炭被引燃，再鋪下一層。
等焦炭鋪到了設定的高度，坩堝被兩名膀大腰圓的工匠用特製的“大鉗子”架到了焦炭當中的坩堝底座上。
僅坩堝預熱就出現令蘇承羽抓狂的情況——沒有溫度計！只能靠估算了。他心中輕嘆，古代工業果然全靠經驗主義啊。
待蘇承羽感覺溫度差不多了，便指揮工匠將事先備好的鐵塊小心放入坩堝裡，然後加入石灰、鐵礦渣等造渣劑。
剩下的就是蓋上鍋蓋，加大鼓風量，靜等結果了。
大約一個時辰之後，透過坩堝鍋蓋的觀察孔可以看到，鍋內的鐵糊逐漸變成白色，蘇承羽知道，距離鐵塊融化已經很近了。
眾工匠們好奇地看著這一鍋奇怪的東西，雖然東家說是在鍊鋼，但他們誰也不信這麼一個燜鍋加悶爐子，還添了好些石灰、礦渣之類奇怪的東西進去——他們以前只有在冶鐵時會加一點石灰——真能煉出鋼來。
蘇承羽當然也沒辦法跟他們講解諸如FeS+CaO=CaS+FeO或者2P+5(FeO)+3(CaO)=3CaO.P2O5+5Fe之類的反應是怎麼回事。