但他們的年銷售額卻高達十幾億日元。秋山利輝後來成為日本國寶級的木匠。這位老先生的自豪有兩點，一是儘管他上學時因為缺少作業需要的紙和筆無法完成課業天天被罰站，但從未缺席課程；第二則是他對畫圖、手工很擅長，看人幹活學得很快：‘放學回家的路上，我喜歡看那些幹活的手藝人，從他們手頭的動作，我會琢磨這人乾的怎麼樣、水平如何。’
“秋山木工”學校和其它職業學校還有一個不同點：他們更願意招收“傻”一點兒的學生。因為學校的宗旨是培養木工界的“超級明星。”到目前為止，這所學校也不過培養出不足兩百名工匠。學校的老師認為，“太聰明”的人往往不容易成為“超級明星”。秋山利輝也曾說過：“我讓他們往左，他們就不會往右”。為了保證學員的水準，秋山木工制定出一套“八年育人制度”，年輕學徒必須在八年時間裡，完成思想準備、生活態度、基本訓練、方法技術等作為一名合格工匠需學習的科目。為了讓學徒牢記何謂一流匠人，秋山利輝還整理出“匠人須知三十條法則”的標語，要求學員透過反覆背誦，讓一流匠人的標準滲透到潛意識裡。禮儀、感謝、尊敬、關懷、謙虛……這些做人最重要的事，每一條都是貌似簡單的基本道理，卻能有效地磨練心性和品格，喚醒每個人體內的一**神。
蘇老大恍然大悟：“原來聖途中間的木工八年從業經歷要求，就是從這個秋山利輝這裡得來的！”
“百分百的。”小美美美的道：“我有一個……學長，畢業後先是學習機械製造，後來不知怎麼的跑去日本進入秋山木工學校學習木工。他學了七年，手部受傷，失去了在學校深造的機會。”
“七年？可是聖途要求的木匠等級要求從業時間在八年以上啊！”
“他回來後進入木市著名的實木傢俱企業、上市公司美克家私，成為該公司的高階技術顧問，幹了五年。再後來，他和自己的頂頭上司在設計生產理念上發生了衝突，這才退出這家企業。所以加起來算，他的木匠從業時間已經有十五年了！”
“他現在幹些什麼？”