在一間不算大的教室裡邊，此刻一個看起來身體微胖，高高的鼻樑上駕著一副黑邊眼鏡的肥胖女語文老師在黑板上快速的寫下了四個大字—‘我的夢想’
然後扯開大嗓門問下邊的學生：“同學們，你們的夢想都是什麼？”
聽到老師的問話後，整個教室都沸騰了。
但是看著黑板上的那四個字，左立卻覺得特別刺眼。
左立心裡明白，按照語文老師的套路，接下來就該這些學生們一個接一個的走到黑板面前，該去介紹自己的夢想了。但是這種時刻左立卻並不喜歡，甚至可以說是討厭到極點了的。
左立今年上初三，而這種作文題目，自從自己認識漢字起，老師就不止一次的給他出過了。身邊這些同學的夢想都五花八門，有想成為科學家的，有想做醫生的，也有想著成為工程師的，總之都很偉大。
當然了，在這麼多學生裡邊，夢想最招老師喜歡的還是說想成為一個人民教師的學生。
不過也有很敢講的學生，這種學生會調皮的走到講臺上，對老師講道，我在未來想成為一個私企老闆，一天有花不完的錢，身邊還有美女。
像這樣的學生，總會逗的全班同學鬨堂大笑，但是會讓眼前這個肥胖女老師的臉瞬間綠下來：“你想做私企老闆，不要上學了？你還上什麼學啊？”
然後揮手就把這樣的學生轟下講堂去。
不過比起這些人來，更為尷尬的人就是左立了。左立上學這麼多年了，也是無數次介紹過自己的夢想。記得第一次上講臺的時候，左立還是信心滿滿的，他大聲的講道：“我未來想成為一個足球明星，像貝克漢姆一樣的足球明星。”
但是現實和理想之間畢竟還是有差距的。按照左立的想法，自己講完後臺下大家就該鼓掌了，甚至應該會向著自己投來羨慕的目光。但是這也只是左立想的。因為真實臺下的反應是，在左立說完後，全班鬨堂大笑。很顯然在其他人看來，這是最為不靠譜的理想了。
經受了同學們嘲笑的洗禮後，左立把目光投到了老師的身上。左立還記得那個時候自己的語文老師，還不是這個肥胖女人，而是一個頭發花白，對學生比較嚴厲的老人。在左立心目中，老師應該是主持公道，為夢想正名的人。事實上老實說，那個嚴厲的老師給很多同學都解過圍。
但是沒想到在左立投過去求助目光的時候，老老師回應他的也是比他更冷漠的目光。
“成足球明星。你知道國足現在是什麼水準嗎？還有不管你幹什麼，你最起碼要把學習成績搞到前邊去，你學習成績不好。你去哪踢足球？誰要你啊？”
老老師一板一臉的對左立說道。
老師的話說完後，講臺下又爆發出一陣鬨笑聲。
不過這個老師不管怎麼說，還算有素質的，揮了揮手叫左立下去後，也沒再多說什麼。
只是自那次以後，左立始終想不通學習成績差和踢球踢的好壞之間，究竟有著什麼必然的關係。可能這個問題直到他上了初三了，他還是沒有想明白。
不過當今天這個題目重新擺在他面前的時候，他顯然不會再說自己的夢想是想成為一個足球明星的話了。其實在過去這麼多年，自從那次嘲笑事件後，他已經不說自己想成為足球明星的話了。這麼多年來，他的夢想也是變了又變。從天上飛的航天員到往地底下鑽的鑽井員他都說到了。雖然夢想是變了又變，但是講臺下的反應幾乎都沒變過，每一次都是一陣鬨堂大笑。
而後邊的這個肥胖女老師更是對左立絲毫不客氣，在上一次左立說夢想是想成為一個清潔工人的時候，就被那女老師重重的數落過：“就你這學習成績，還想成為一個清潔工人？你去掃大街有人要你嗎？現在就算要掃大街也要文憑。”
肥胖女老師數落完後，還不忘瞪了左立一眼。
左立看著教室裡那些不懷好意的看著自己的白眼光，左立的心裡也是一陣尷尬，但也只好姍姍從講臺上走了下去。
當這一學期這個作文題目重新擺到左立面前後，左立又開始頭疼了。自己究竟該怎麼說，老師才不會罵自己，同學們才不會嘲笑自己了？
左立內心中無奈的想著。
不過就算想破頭皮，左立還是想不通究竟能有什麼辦法才能擺脫這種窘境。或許像自己這麼一個差生永遠都會被別人瞧不起吧。
左立想到這裡，陣陣的無助感從心底冒出。
過了好一會兒，左立才把手伸進了桌箱裡邊，然後穿過所有書籍