“老師來了。”
而就在左立和花美男低頭對著這對護腿板一臉關切，研究的時候，坐在左立右邊的胖子輕輕敲了敲桌子，提醒左立道。
左立和花美男聽後，也是迅速坐了起來。
不管再怎樣，老師的權威還是存在的。
果不其然，昨天見到的那個美女班主任何晴此刻正滿臉微笑的走進了教室。
等走到講臺上以後，習慣性的敲了三下講桌。
教室裡邊頓時也一片肅靜。
“靠窗戶的那一排桌子，整體往後移一位。”
等所有學生都靜下來以後，何晴指著靠窗戶的那一排學生說道。
這些學生聽到後，也是稀稀拉拉的都把桌子往後移了開來，而把最前邊的一個位置空了出來。
“你們兩個跟我來。”
說完後，又指著靠門位置的兩個學生說道。
然後就帶著這兩個學生走出了教室。隨著班主任走出去，教室裡頓時炸開了鍋，誰都不知道這班主任這是什麼意思。這裡的學生在以前可是誰都沒有碰到過這種操作的。
而在班主任出去後，不一會兒，又帶著那兩個學生走了進來。只見兩個學生一個手裡抱著個桌子，一個手裡伶著個板凳走了進來。
你沒看錯，確實是抱著個桌子，並且把桌子抱的緊緊的。
因為這是一張準確來說連桌子都算不上的東西，有點類似於我們北方人經常見到炕桌樣子的桌子。而桌子通高也不超過四十厘米。再看另一個學生抱的那個凳子也是要比那桌子要高的多。
而隨著班主任手指的指動，這兩個孩子把這桌子和凳子也是放到了剛才空出來的位置上。然後回到了各自的座位上。
砰砰砰！
在這個時候，美女班主任再次敲了三下桌子。
“同學們，我今天要給各位介紹一位特殊的新同學給大家認識。”
等所有學生靜下來以後，何晴滿臉微笑的說道。
說完後向著門外指了指，然後有一個學生就走進了教室。
看到教室門裡邊走進來的這個學生，左立和花美男的眼珠子都直了。
“我勒個去，這殘廢怎麼分到我們班來了？”
花美男看到此刻站在講臺上的張俊後，一臉不相信的對左立說道。
“俗話怎麼說來著，不是冤家不碰頭唄！”
左立也是無奈的攤了攤雙手。
“大家好，我叫張俊，以後就是一個班的同學了，希望在以後的生活中，能夠得到大家的多多照顧。”
張俊進來以後，一臉自信的自我介紹道。
說完後，馬上臺下爆發出了陣陣掌聲。
“照顧，以後一定照顧。”
掌聲剛斷，花美男滿臉微笑的大聲喊道。
聽到這話後，張俊也是向著左立和花美男所在的這桌看了一眼。
“那就在這裡先謝過了。”
而張俊還是面帶笑意的說道。
當然了，在普通學生眼裡，這只是一次友好的對話，誰都不知道話裡暗含的深意。
“很好，我們是一個集體，張俊同學也有些特殊，所以希望大家在以後的生活中，能夠多多幫助她。”
在張俊講完後，何晴揮了揮手，讓張俊回到座位上去坐。然後面帶笑意的對班裡學生說道。
“一定、一定。”
聽到這話後，花美男再次大聲的喊道。而隨著花美男的聲音，臺下也是嘻嘻啦啦的傳出了一陣陣小聲說話的聲音。
而更多的人當然是沒有見過沒有胳膊的人，對於張俊有些好奇。
“好了，剛才張俊給我們做了自我介紹。老師我了，對這位張俊同學也是瞭解一些的，下來我也再補充介紹一下。同樣的，我也說一些我教學理念相關的東西。首先我們十六班是一個特殊的班級，想必這點大家都是知道的，因此對於我們這個班級來說，學習可能還不是第一重要的，當然了，往屆裡邊也出過一些藝招班的學霸學生的，但是這也是個例，而更多的學生想要出頭的話，可能就要在自己的特長上多下功夫了。而二中本身就是一個把體育和藝術看的很重的學校，這也讓我們班級在整個學校裡邊的位置還是很重要的。也不知道是學校對你們的學習是完全放棄了，還是希望你們在輕鬆愉悅的環境中成長，總之稀裡糊塗的就把我派到你們班上來做班主任了，我這人本身是舞蹈出身。對於學習一竅不通，對於美術和體育也只