去下過苦工，那麼那些令人驚歎想法也只會成為空談，所以你在背後所下的心力可想而知，更何況支援著這樣的技術的當然是基礎的基本功，如果基本功不夠紮實如何去運用在高深的技術上，因此，我不會在這當中忽略你所……付出的……努……力……”
一心放在自己思緒中的月華，終於在講到最後把注意力分給身旁的不二，卻被那雙湛藍雙眸的凝視目光打亂了心境，她甚至不知道自己是否有把想說的話說完，就被印在額頭上的溫熱將多餘的心思全部打散，腦中只餘眼前人的存在。
不二見月華呆傻了之後並沒有任何動作，反而是靜靜的等待，這是他目前所可以給予的溫柔。因為他知道月華還沒有預想過這種情形，也就需要一點時間去接受，其實……連不二自己也沒想過，只是……情不自禁。
當他見到月華是那麼的認真對自己訴說她心目中的自己；當他聽見過往中自己一直被大多人所忽略的一面在她口中緩緩道出；當他明白月華眼中所見的他是完完整整的而不僅是一部分時，行為就不受理智所控制了。
徐徐的和風吹過，靜謐的氣氛終於在兩人呆坐良久後打破，輕靠著不二，月華語氣帶有些許不自在的道：“那個……我們什麼時候開始練發球阿？”
“月華先講講看你們老師打算怎麼考好了？”
“恩……老師說會將網球場區分成九格及底線，底線5分，後三格4分，前六格3分，一人可以打20球，也就是說只要落地都是在界內就有60分。”
“有規定要用上手還是下手發球嗎？”
像是沒料到不二會這樣問，月華錯愕了一下才仔細回想，她反覆的想了幾遍肯定的道：“沒有，老師沒有限定，只是看到的網球比賽都用上手發球，所以雖然老師兩種都有教，但是大家都直覺用上手練習。”
“可是不知道為什麼，如果用力一點打就很掛網，而打高一點又很容易出界，就像是再打棒球，真的很讓人頭痛，我覺得及格都快變成一種遙遠的夢了。”
聞言，不二淺淺的笑了笑才道：“那是因為上手發球要控制力道和方向都會比下手發球要來的難，所以才會這樣，不過既然你們老師沒有限定的話，我的建議是從下手練起會比較好，畢竟這種方式的控球比較容易。”
月華像是找到一盞明燈似的對不二的建議只懂點頭，臉上也顯現出聽命聽教的表情，看的不二溫柔的表情又多增加幾分，他站起身並拉起仍坐在地板上的月華朝網球場的方向走去，邊走邊道：“走吧，該練習發球了。”
月華被動的跟著，她凝視兩人交握的手，再凝望不二的背影，不覺愉悅的展顏而笑，就這麼隨著不二而行，彷彿她天生就該與他並進。而兩人的背後所遺留下的是他們自始至終從沒有注意到過，僅僅於一牆之隔外的熱鬧與喧囂。
到了網球場，不二很快的就在稀疏的人影中找到一處完全沒有人的場地，將月華引領至定位且放下手中租借來的籃子及籃子內的網球后，他開口向月華仔細交代：“等我到對面並把格子畫完標完號碼後，你就可以用下手發球把球發過來，等球落地反彈，我會把它都打回去籃子裡，這樣你既可以省下撿球的時間，也不會打斷練習的手感，這樣進境會迅速些。”
“你要記得，最初幾球的目標不要想太多，只要能夠落在場內中央範圍的位置就可以了，接下來才是練習的重點，要學會怎麼控球。首先，在發球前先把你想要球落地的位置所屬號碼喊出來後再發，然後根據落點和目標的差距微調你擊球方向，慢慢的朝你的目標靠近。等到完成後，就是熟悉手感，再接下來要能夠練到喊什麼號碼那球的落點就至少……”
講到這裡，不二週助停頓了一下思考幾秒道：“先以擦到邊為目標，至於其他的視情況而定吧，畢竟這種事情不是一蹴可幾的。”
不二的最後一句話讓月華深有同感的表示贊同，因為過去的幾堂體育課的成果－她始終沒有進步的事實－已經讓她深刻的體會到這個道理，可她卻不知她那心有悽悽焉的表情讓人看在眼裡相當愉悅，不二幾乎都要為此輕笑出聲了，幸好仍在最後關頭剋制住，否則他相信他絕對會惹惱眼前的人。
忍著笑意，不二再將剩下該交代的事情對月華叮囑好後就走到他目前應該定立的位置對著月華道：“好了，你可以開始了。”月華應和一聲就開始了今天與不二出門最主要的目的－練習發球，務求要在學校老師考試前訓練出好成績。
球在球場的兩端來回彷彿帶著一種固定的節奏，而隨著這種節奏而動的月華