撐不住了，大家才戀戀不捨的散去。
寧希在回到自己的乾草屋後，第一件事就是衝進了實驗室，觀察那隻被扔進上鎖櫃子裡的山雞，在外面過了好幾個小時，按照時間比例來說，如果實驗室裡的生物隨著空間裡面的時間生活的話，那麼那隻雞，應該已經餓死了。
只是，還沒開啟櫃子，寧希就聽見了山雞的嘰咕聲，立刻驚喜了——在實驗室裡面雖然時間長了，可是比例卻仍然是按照外面的？雖然這情況非常不符合邏輯，但卻是她不會加速衰老的保證啊！做實驗或者做其他事情也就不需要那麼擔心了。
寧希淡定了許多，雖然還是有幾分擔心，但最起碼試驗了一次，還是覺得有些譜了，只不過睡覺什麼的，還是偶爾搬到老闆辦公室裡去好了，雖然說有沙發不睡、去睡乾草床什麼的，那純屬自己找罪受，可大好青春，可比舒適度重要多了……
——青春還是享受，這真是一道艱難的選擇題，由其在條件未明的情況下。
在實驗室裡睡一覺，其實富裕的時間會很多，寧希左右沒事情做，就拿著實驗室裡的工具，很細緻的把雞毛加工了一番，先是消毒、再是烘乾，而後又用無毒的環保型染料，把這些雞毛染上了不同的顏色，最後把用刀子削好、用軟木塞弄成的尖頭插在雞毛上。
雖然說這東西不好解釋是怎麼做的……不過反正她是會說官話的“貴女”麼，懂一些這裡人不會的東西也不是啥大不了的東西，再說染料這東西，用天然材料弄出來的，頂多是沒有這麼鮮豔，一樣也是可以做出來的。
搞定這些，寧希又窩在乾草床上睡了個回籠覺，才再一次在第一波外出工作的人們的呼喊聲中，爬起床，拿著雞毛筆走向了石屋。今天不在是課外教學，不過孩子們顯然還是很期待在外面上課的，甚至還有孩子上課的時候走神。
寧希看到這情形，立刻認識到了當初他們上課不好好聽講時候，自己老師的心情，隨即就宣佈，在下課時候會進行一次隨堂小考，取出最好成績的那個，可以得到一支雞毛筆的獎勵，而最差的那個，則要負責打掃石屋的衛生……
——胡蘿蔔加大棒政策，無論在哪裡都是可以運用的啊！
兩手，都要硬（2）
在上過了音樂課之後，部落裡經常能夠聽到有人模仿那日寧希唱的歌曲，奔放熱情、豪爽大方的，就會忘情的高歌一曲，也有些生性靦腆性的便只是小聲的私下的哼唱兩句，不過不管這音量有多大，開始欣賞音樂、學習音樂，這也算是為部落內原本單調枯燥的生活增添了幾分樂趣。
尤其是，每每有人高聲放歌的時候，旁邊聽到的人，就會一邊幹活一邊欣賞起來，等到唱完了也不論這人唱得好壞，總會恰如其分的給這位“歌手”鼓掌，以示鼓勵。
對於這樣的風氣，寧希很歡迎的——這畢竟也是促進精神文明生活的一段手段。
於是寧希就開始努力回想一些曾經聽過的、不是很負責的歌曲，只是聽歌從來不記歌詞、只能哼個大概的某人，想了兩天也沒有想出一首完整歌曲，只是某一瞬間，靈光一閃，忽然想起來——她那還留在實驗室的揹包裡，明明還有一個MP4來著！
於是，寧希的備課內容立刻就增加一項：聽歌背歌詞……
當然，在記錄歌詞的同時，寧希也沒有忘記去算計實驗室內的可能幫助她更好的在未來生活的東西。
首先就是肥皂之類的東西，部落內的衛生環境並不怎麼樣，目前她還能使用浴室內留下的洗髮產品，但那存貨的確不多，畢竟當初也沒有幾個人喜歡在這裡打理自己。
與此同時，實驗室內的熱水也基本沒了，她很快就要面臨不得不到外面洗浴的情況。
除此之外，衣服這東西也是需要考慮的，目前部落內都是麻布衣服和天然皮草，麻布什麼的她還沒有很好的辦法，不過眼見著天氣涼下來了，不如給皮毛做些處理。
這樣一起，就需要準備鞣革用的試劑。
在鉻鹽和鋁鹽中，寧希猶豫了一下，還是選擇了前者，實驗室內的鉻鹽還很多，使用明礬之類的鋁鹽而準備出來鋁鞣革，很容易在水裡爛掉，這完全不符合遠古的生存條件。
雖然這樣的技術實驗室內的圖書館裡有很清楚的資料，不過部落內的皮子並不那麼豐富，最然目前她的身份還算是有的，但也不是隨便就能拿來皮子自己用，左右實驗室內還有不少其他工作人員留下的衣服，雖然是別人的……但改改還算是能用。
看看自己的手，寧希又猶豫了，在沒有針線的