與授業老師。
學堂這邊的事情，除了等待那些湯若望的學生們之外，基本已經安定了下來，只是有些學生並不是真正地喜歡洋文，只是為了去圖個新鮮而已，三四十人，真正想學洋文也就十三四個而已。
好在湯若望在中原也呆了許多年，他講課的風格結合了中西兩面的，加上說話雖然不是十分風趣，但是他異味的華文，還總是能惹的學生們一陣鬨笑，短期內也沒有發現有學員想要退學的。
更何況如今學堂剛剛開課，按照沐臨風的吩咐，是以洋文為主，但是也偶爾摻插一些其他的課程，比如湯若望精通的天文歷算，還有他自身遊歷多國的故事，這是學生們最喜歡的。
沐臨風自然也不會阻止，從湯若望的故事中，不但能勾起學員們的好奇心，也同時能讓這幫一直自以為是天朝上國子民的學子們，知道自己只不過是井底之蛙，如果不是湯若望講述的這些見識，他們還不知道世界是圓的……
雖然學堂這邊的發展進度與沐臨風的期望值有所偏差，好在也算是上了軌道了，沐臨風也可以騰出手來專心搞其他幾件事了。
王之楨在沐臨風去蘇州的時候，已經幫沐臨風發布了公文，希望各大商賈可以贊助政府對東瀛的建設，不過貌似這些商賈對於東瀛那鳥島並不感冒，從釋出公文至今，也有十日左右了，真正來贊助捐款的並沒有幾個人，而且來的那幾個還是專程來討好王之楨，想巴結沐臨風的。
王之楨對此也是非常無奈地道：“王爺，下臣辦事不利，還請王爺責罰！”
沐臨風微微一嘆，搖頭道：“這也不能怪你，其中曲折，本王心中也有數！”
沐臨風要的是