些怪癖，但，琴可是大家指點，從小練出來的。
不說如聽仙樂，也相差無幾了。
因為沒有第二個彈琴的，這頭首，當然便就是李演了。
然後接下來，便就是大多數男孩們的比試，詩詞。
不限格律，不限字數和名字，任寫一首。
教員位將男孩兒們寫好的詩詞，謄抄好，編上號，讓大家傳閱。
然後讓女孩兒們投票，往先前的小箱子裡。
這樣，第三個的頭籌也選了出來。
那麼，三個頭首，如何定冠季亞軍？
按著教員的意思，當然是文字第一、琴第二、武第三。
自南北朝時，士家大族便就瞧不起兵家子。
羅輝不幹了。
兵家子怎麼了？若沒有邊將守邊，哪來的國泰民安？
竟然瞧不起兵家子。
這口氣，以羅輝的脾氣，是無論如何也忍不了的。
那幾個教員在哪兒商量著，羅輝聽得真真切切。羅輝因為之前想到了，排名次的問題，因此上故意站到教員跟前偷聽的。
在確認了自己的懷疑之後，不等那幾個教員將這個打算，公諸於眾。已經然邊上說道：“你們敢這麼定名次，我就敢將這臺子拆了。”
羅輝突然出聲，倒是將教員們嚇了一跳。
有那膽大的教員笑道：“羅學生太過激進了，咱們也沒有瞧不起兵家子的意思，只是自古說話，文武文武，先文後武，不過是個名次，當不得真的。”（未完待續。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點（）投推薦票、月票，您的支援，就是我最大的動力。手機使用者請到m。閱讀。）
第二十一回 10（琴音再起）
羅輝的口材還是不錯的，尤其是噎人的時候，恨不得讓人有掐死他的衝動。
聽了那教員的話。
羅輝冷笑著道：“古來以左為尊，但到了漢代，便就以右為尊，左右尊可換，想來先文先武也分時候。若是咱們的太祖皇帝，先文後武，這大唐江山就不知道可否姓李了。”
有教員不服氣道：“現在可是太平盛世，古書上也有，兵為不詳之說。以兵不血刃為用兵上策，萬不得己，方可用之兵。”
羅輝瞅著那個教員，嘴角泛起一絲笑來。
那教員心下一警，就覺得周身的溫度隨著羅輝嘴角那絲笑，一下子降成了冬天。
羅輝道：“既然先生如此說，那明兒學生�