還保留巫師這個職業的也就是他們這個被遺棄的李族了。所以以單體作戰而言，洪荒九戰還是極其厲害的戰法。
李彥夕也曾好奇的問過老巫師，現今大陸在武藝方面是個什麼樣的情況，旁敲側擊的想知道自己穿越到了一個什麼樣的世界。
老巫師的回答是非常不屑的說，“不過是些雕蟲小技爾。”李彥夕再想打聽，老巫師卻不再開口了，讓她自己去書屋看書籍找答案。
書屋的書不少，但等她把相關書籍都看的差不多後，反而更加迷惑了，現今大陸形式和之前的資料顯示，有很多斷層，有一種似是而非的感覺，但對於彥夕來說，卻清楚一點，這不屬於中國的古代。
偶爾老巫師會傷感的說，我們是被遺棄的人。
李彥夕看過逃亡的先祖帶來的資料，心下有個大膽的猜想，也許他們的先祖碰到了時空隧道，穿越而來。但這話她卻不能對老巫師說，也就只能放在心裡想想而已。
在她連續一個半時辰的武藝練習後，會到隔壁巫師雲叔那兒轉一圈，等二弟、三弟訓練結束後一同回家。在等待的時間裡偶爾也會指導指導小朋友們的功夫，會和小朋友說上幾句話，畢竟前生是教育工作者，在這一方面還是很有經驗的，多和孩子們接觸對於李彥夕來說也有好處，至少能混個臉熟。
做為海盜的預備役，四、五的孩子就可以去現任巫師那修習基本拳腳功夫。練習個三、五年後，就可以選擇學習刀、劍或弓箭了。孩子是足年增多，近百個孩子單巫師一人教導肯定是不夠的，於是從海上退下來的老同志們或傷殘人士，也會加入輔導的隊伍，漸漸的形成了一整套的教導體系。
正文 第八章：孩童生涯（二）
筆下中文 更新時間：2012…2…24 21：06：23 本章字數：2963
孩子們的每一天固定的學習時間只有上午半天，下午卻是自由的，但想繼續練習的可以自由來此，默默的自己練習，不清楚的可以請教教習或歲數大些的小朋友，也可以去書屋看看書，拿個樹枝在地上練練字。畢竟條件不好也不用考狀元，除了奢侈的彥某人，其他的孩子可沒有配備筆墨紙硯的。當然貪玩的娃們也可以自行玩耍，這些都是自由的。
在此學習期間，現任巫師也會透過觀察找到自己合適的繼承人，具體什麼時候選卻不一定了，全看現任巫師的情況而定。
李彥夕和自己兩個弟弟回去的路上會閒聊，或解答一些他們千奇百怪的問題，到家後各自梳洗，一同吃過母親和錦媽媽準備的點心或水果後，陪她們嘮一會兒家常，然後該幹嘛幹嘛去。大弟大多數時間喜歡去書屋看書，二弟卻偏向活潑好動，可能會繼續去習武，可能會約上小夥伴們去遊戲。
李彥夕只會找個沒人的地方進入空間，看看書或照顧一下果園，打理打理藥材，這些年她收集的亂七八糟的藥材越來越多，種植的果樹也增加了好幾種，甚至還抓了幾條魚放養。更是隨意的種植了不少瓜果蔬菜稻子玉米什麼的。
每過一段時間還的偷摸的把族裡庫房裡的糧食更換成空間裡的，雖說不能明顯增加，但空間的食物營養價值肯定是遠遠高過外界生長的。還偶爾拿出少量的瓜果，說是在島上林子裡發現的，也沒人懷疑。
這座海洋中的孤島，面積可不小，大面積的石山，土質不好，樹林也不夠茂森，裡面動物種類很多，大型兇猛的也不在少數。島民們只佔據一小塊的擁有水源的地方，依靠巫師的手段，讓猛獸不敢進入。
另外也開墾出不多的幾塊種植地，全族的婦女老人負責種植一些時令蔬菜，還好島上的天氣不錯，一年四季都能有適合的蔬菜供應，在加上海島嘛，大量的新鮮海貨供應，吃食上倒也不錯。當然主食來源還是靠族裡男人們出海打劫來的。實在荒年打劫的財物太少時，也會冒險進林子裡打一些野味。
也或許是長期的孤島生活，島上人們大多數很簡單，在物質生活上，採取的完全性質的社會主義分配方式，大鍋飯大鍋菜，只不過一天就兩頓飯，晌午一頓，傍晚一頓，由專門的婦女負責。
當然也有特例，比如李彥夕的小母親，她既不下地，也不做飯，還有自帶的奶孃和丫鬟伺候。這些特殊的待遇並沒有讓島民們不滿，男人會很自豪的說，咱們族長可是娶了位正經的大家小姐，讓這麼嬌柔的小姐幹粗活，簡直是罪過。而婦女們有豪爽的會說，大家小姐能幹個啥，有小心眼的會說，誰讓人家是正經嫁娶的，爹孃出了嫁妝啊，咱只不過是爺們花錢買來的，不能比的。
總的來