“他們就是在邢臺擋住了小鬼子的第一軍，全殲小鬼子王牌第五師團取得“邯彰大捷”的邯彰軍！”
或許對於許多人來說，他們分不清第八路軍和第十六集團軍，但是有一個名稱對他們，對全中國的百姓，卻是如雷貫耳一般——邯彰大捷的邯彰軍。
什麼！
他們就是邯彰軍！驚訝的看著
或許這只是一個小鄉村，但是並不意味著他們不知道“邯彰大捷”不知道邯彰軍，就在上個月，他們也曾為邯彰軍的勝利歡呼過，而在鄉村的學堂裡，老師們更是不停的向學生們講述著邯彰軍如何如何與日軍血戰，全殲日軍一個師團的“邯彰大捷”是如何被國際上視為“日本第一次戰敗”的，總之，對於邯彰軍，他們早就是如雷貫耳一般，但卻沒有想到會在山東見到他們。
“邯彰軍萬歲！”
突然，人群中不知是誰喊了一聲，喊聲頓時匯成了一片，或許，他們埋怨過第三路軍的不戰而逃，但是對於此得邯彰大捷的邯彰卻是發自骨子裡的尊敬，甚至一些‘激’動的百姓，更是抬起了那些剛下馬的戰士們，在歡呼聲中”；4（111向空中拋向，作為隊長的方子明同樣也不例外。
“民心所向啊！”
要小學‘門’外，聽到邯彰軍的人到了，何思源看著那些在民眾的歡呼聲中被拋向空中的軍人，默默的對身邊的秘書說i首。
“廳長，若是第三集團軍也和邯彰軍一樣，即便是沒有濟南大捷，只要他們死守濟南，老百姓，對他們也是如此！
丁嵐生的語氣顯得有些‘激’動，作為一個山東人，他自然痛恨不戰而逃的第三集團軍，在內心裡自然佩服死守邯彰的邯彰軍。
“廳長，這次咱們有了邯彰軍的幫助，日子可就好過了●”
傍晚時分，空中起了霧，碼頭鎮的上一戶戶人家的電燈便亮了起來，鄒平作為最早實施邯彰鄉建的地區，這裡的鄉村與邯彰的大多數鄉村一樣，引入了小型發電機即用於鄉村工廠用電，又可用於照明，只不過電燈照明僅侷限於鄉村工廠以及國民小學、鄉農學校以及少數富戶人家，天一黑，在國民小學和鄉農學校、鄉公所和街的店鋪裡，這裡已經住滿了從各地趕來自衛隊員，在鎮口，一些隊員警惕的看著濃霧，執行著警戒，在霧‘色’中，方子明隨著宋雲山朝著鎮口的一個宅院走去，這處宅院是方子明率領的先遣隊的駐隊，所謂的先遣隊，不過只有四十六人罷了。
“早在一個月前，各縣的鄉建利長就已經聯絡各鄉成立抗日救國義勇軍，而各縣的鄉農學校軍事主任，有五成曾於邯彰或受訓，還有四成左右在省建設院受訓，建設研究院的教官亦是邯彰派出，所以，我們對各縣鄉義勇軍、鄉自衛隊的掌握還是比較得力的，現在山東108縣中的78縣成立了縣義勇軍，另外三十個縣成立了縣自衛隊，根據當前的局勢，何廳長計劃編成魯北游擊隊，建立一支總隊，各縣建立支隊……”
在宋雲山的解釋中，方子明的卻把話峰一轉，壓低聲音詢問道。
“隊長，您在電報中提到，有人和咱們爭奪自衛隊？”
表面上方子明是預十師的一參參謀，但實際上，他卻是防衛司令部軍事情報處的情報官，而情報外派他率領先遣隊過來，就是為了瞭解這裡的情況，確保山東遊擊部隊歸屬司令部指揮。
“從各地過去的報告來看，早在日軍進攻山東之前，在一些鄉村就有部分學校的教員組織抗日救**，並試圖收編鄉自衛隊，不過大都被各縣鄉建利頂了回去，這一年多鄉建利在鄉村的聲譽很好，士紳和百姓也都支援鄉建利，不過還是有一些鄉村的自衛隊被其透過師生關係、結拜關係拉走了
提及有人在山東“爭奪力量”宋雲山的眉問帶著些憂慮，作為一名邯鄲人，他清楚的知道，若想在更好的保護家鄉，獲得山東這個戰略緩衝是極為必要的，也正因如此，他才會全力配合調查局，利用各縣鄉建利、鄉農學校建立一個服從“邯彰防衛司令部”的山東遊擊區。
“而且現在那些人又在四下活動，出於鞏固魯北游擊區的需要，我希望司令部最好iiii直接派遣部隊過來，同時對各縣隊實施整編、收編。”
想到方子明帶來的幾十人，宋雲山心下難免有些失望，部隊太小人也太少了。
“建立遊擊關係到整個華北未來的戰局，司令部也有整編各游擊隊的想法，不過，隊長，現在，咱們還不宜直接進入山東，在我來的時候，司令部給我的命令是一面配合訓練魯北總隊，進而以總認為中心，對山東遊