一切的根本要求。
“……在這裡，他將發揮你的智慧和身體的力量，鍛造你的修改和意志，如果你知道你是一個什麼樣的人，如果你知道你想成為什麼樣的人，在北方商學院將讓你挑戰自我、塑造自我、激發你的潛能，讓你的一生成為一個領悳導者，而作為未來的領悳導者，你們將在“榮譽、責任、國家、犧牲”的校訓指導下，守衛著這片土地，和你們的人生……這些價值觀將是第一個北方商學院的學生、畢業生的生活核心……為了達到這些，必須做的比其它大學更好，北方人必須為他所領悳導的人做一個好榜樣，也許你們有一天會成為世界上最好的軍隊中的指揮官，也許你們有一天會成一名商人，那時你們每一天做出的決定，甚至都將影響整個世界，而這八字校訓，將是你們做出任何決定必須遵循的原則……這不是你們父母的夢想，不是教官的夢想，你們必須更清楚的認識自己，更清楚地聽見自己的夢想的呼喚……”
夢想的召喚
但是在這一瞬間，想到開學時校長邯彰專區專員、北方公司董事長的管明棠先生的開學致辭，於成傑此時不禁有些迷茫了，他知道這個簡單明瞭的校訓出自於校長的手筆，也同樣知道這個簡潔明瞭的校訓具有金鋼石般的質地和永不過時地意義。
同樣也明白榮譽、責任、國家、犧牲，四者缺一不可，是為人方正、品格高尚的領悳導者必須遵循的原則，正像校長說的那樣，無論是成為軍人，還是商界精英，作為領悳導者，他們必須心懷國家，心懷榮譽，心懷責任，並願意為此犧牲一切，但是對於未來，他卻有些迷惑了。
我的未來會是什麼樣子的呢？
在內心裡，於成傑希望有朝一天，自己能夠成為一名商界精英，像許多知名商人就像是校長那樣，功成名就，但是這裡的一切卻不斷的告訴他，告訴他一個事實，他必須要成為一名軍人，一名合格的職業軍隊，因為，未來……
“成傑，你在想什麼？”
耳邊突然響起的聲音，讓於成傑一愣，他抬起頭，看著走過來的王自強，他就是他的上鋪，在進校的第一天，因為沒能記住他的名字，讓宿舍裡的人都受到了體罰以及接下來的各種各樣的欺辱。
初時，對於二三年級學長的“欺壓”，於成傑和其它人一樣，都有些不太服氣，可後來才知道，這個“下馬威”是學校裡的規矩，每一個高年級的學長都極為熱衷於折磨新學員，不斷翻新侮辱他們的花樣。儘管欺辱屬公然違背學院自身的條例，但要指望校方來阻止是不可能的。甚至於成傑聽說過，去年有些新生將此事上報時，那些平時爭執不下的中、美德“多國部隊”組成教官團，則在教授聯席上會議公開表達了自己的觀點。
“我們希望禁止欺辱的那一天水遠不會到來。”
而且商學院似乎也沒有真的要禁止它。關於欺辱違法的條例規定，若事情鬧到了需官方干涉的程度；那麼施虐者將與受害者一同受到處罰，不過新兵們受到的欺辱大多數是一些年青人的正常行為，而沒有惡意。於成傑和同學、們半夜睡覺時可能會被拽住腳從帳篷裡拖出來。他們必須說髒話，進澡堂時必須乞求，有時會以各種藉口讓他們等很長時間。
很多新兵受欺辱時，還可能捱打。高年級學員會因對新兵的外表或說話的音調不滿或任何別的原因而按他們。他們向新兵挑戰賽拳，新兵沒有選擇，只得應戰。如果他不，他將被稱作懦夫，誰也不理睬他，其他新兵也會這樣對待他。從此，他主動退學就只是個時間問題了。拳擊不戴手套，一般以擊倒告終。受到挑戰的倒黴頭如何應戰嚴極少數運氣好的新兵能贏。贏了的犒賞是另一場拳擊，對手更厲害，直到他被擊倒。
而在國恥課上，教授曾告訴他們，“中國的學生都是身體羸弱的人，一點雄心和精神也沒有，帶著女人的味道，下課後不是發呆曬太陽就是做作業，從來不運動”，而這種嬌弱的人是無法承擔起民族責任的，無法在殘酷的商戰中生存下來，而在這所學校之中，將來不惜一切的磨礪他們。搏鬥術是不可或缺，透過一切方式鍛鍊不屈不撓的意志和強健的體魄，以培養一支具有先秦中國士之精神的現代軍官、現代商人，為了國家、民族的未，他們願意承擔責任，甚至可以毫不顧惜地捨棄自己的生命。
而“學長”們對新學員的欺辱則不過僅僅只是“磨礪”中的一部分，不過好鬥卻激起了於成傑內心的鬥志，現在他甚至無法想象，如果在這所學校不打架，生活會是什麼樣子，爭強好勇是天經地義的事情，甚至是男人最真實、最實在的任務，可以說是他們