說話很注意措辭了,態度也柔和,怎麼還把她氣成這樣呢。
李丹並不知道她這略顯正式的話語就像是一個個無形的巴掌一樣,一下一下打在孫美玲臉上,孫美玲教了這麼多年學,當了這麼多年班主任,帶出了那麼多界畢業學生,今天居然讓一個小女生教著怎麼教書育人,這不就是妥妥的打臉嗎!
辦公室裡其他老師也看出了事情不對,趕緊的都不裝了,站起來拉著孫美玲。
“孫老師、孫老師,你別激動,冷靜點,咱們有事好好說,你別激動。”這是語文老師。
“別攔著我,這樣的學生不好好教育教育能行。”孫美玲想撥開眾人衝向罪魁禍首。
“好了好了,現在咱們要以說教為主,不能動手,不能動手。”這是政治老師。
“對,你先稍安勿躁,咱們一起說服教育嗎。”這是體育老師。
老師們在辦公室中間亂成一團,李丹自己站在門邊上,看著他們推搡來推搡去的,準備要是孫老師真的不顧臉面對她動手,她就逃跑。
終於在眾多老師的好言相勸下,暴躁的孫老師被安撫了下來,坐在她的椅子上看著門邊的李丹呼呼的喘氣,顯示她被氣的不輕。
而其他老師則轉戰到李丹的面前,開始你一句我一句的勸說。
“李丹同學以前可是個好同學啊,上課的時候從來都不搗亂課堂。”這是化學老師。
“對啊,作業也能及時的完成。”這是英語老師。
“以前表現的那麼好,怎麼今天就犯起倔來了呢,你這樣老師可是很失望啊。”這是語文老師。
“是啊,有什麼話咱們不能好好說的,咱