黃靜的二胡在表達這些負面感情的時候，感覺就像有情感加成一樣。
隨著年齡的成長，懵懂無知的時候過去了，但少女又有了新的煩惱。
她接觸了樂器，並開始練習，箇中練習的枯燥滋味，家長的期許，老師的責罵，讓她不堪忍受，想要逃避。她嚮往無憂無慮地生活，窗外的世界很精彩，她的生活很灰暗，讓她有了離家的叛逆想法，那種對自由的迫切向往。可父母將她看得嚴嚴實實的，她走不動的時候，他們總會在後面推著她走，逼著她練習，讓她無從逃避。
學校的學習也很緊張，交不到朋友的孤獨，被人欺負時候的無助，老師的偏袒，莫名的傷感，對未來的迷惘
這一切的總總情緒，黃靜的二胡聲都表現得相當精彩。
聽到肖雨然和陳瑜珊耳中，就像是說她們自己一樣。
她們的成長經歷和黃靜，都是出奇地相似，在成長的過程中，煩惱可真是不少，負面情緒也相當多，為了克服這些，她們付出了很大的代價，收穫的東西也真不少。
幸虧一直有秦放歌的鋼琴部分伴著，那種青春活潑，無怨無悔的主題一直在纏繞著，讓整首二胡鋼琴合奏曲，不至於滑入一昧地悲傷無助哀怨悲慼中無法自拔。
兩者結合著在一起，多了一種悽美纏綿的感覺，感覺一路的艱辛歷程，走來都是值得的。
鋼琴二胡合奏曲最後的尾聲，感覺像是隨著年齡的成長，少女逐漸愛上了這樣的生活，理解了父母老師長輩們為她所做的一切努力。 ；二胡聲部也明顯變得活潑歡愉起來，和鋼琴部分一貫的唯美浪漫融合在一起，彷彿過往種種的煩惱憂傷，都化作了未來的無窮動力，都是成長經歷中，最沉甸甸的收穫。
這個過程中，黃靜的二胡表現力特別突出，也讓她們覺得異常地賞心悅目。
黃靜的動作並不誇張，沒有前俯後仰，皺眉瞠目，但她那看著就讓人覺得不容易的快弓、連頓弓、跳弓在她手裡，就像舞動的精靈一樣，那麼乖巧聽話，活潑動人。
外行人雖然不太明白，但看著就覺得相當厲害的樣子，至少，給陳瑜珊和肖雨然的感覺是這樣子的。
一曲五分鐘的曲子下來，黃靜和秦放歌的合奏，讓感同身受她們彷彿重活一回，體會了一下成長的經歷，種種美好不美好的精力，到現在，都成了她們最最寶貴的財富。
黃靜還問眼眶早已溼潤的她們，“這首二胡鋼琴合奏曲還可以哦”
肖雨然伸手抹了抹眼淚，目光望向秦放歌，“秦放歌最討厭，老是作這樣催人淚下的曲子。”
秦放歌絲毫不介意，黃靜此前已經流過很多淚水，這會就顯得很平靜，還很感慨的樣子，“感人就好，要你們不流淚的話，我和他才要傷心呢”
“黃靜師姐也好壞”肖雨然輕聲抱怨道。
黃靜頓時呵呵笑了出來，“好啦好啦小雨不要傷心難過啦，他在曲子中，不是還給了人希望和美好嘛煩惱會有，但總會過去的，相信自己，明天會更好的。”
肖雨然用力點點頭，“是有這樣的感覺，這首曲子很悽美，但不會讓人絕望，我特別喜歡結尾部分，二胡和鋼琴在表現浪漫和希望的部分reads；。”
陳瑜珊這會也把眼淚擦乾，點頭道，“確實相當有味道感覺就像是我們學藝術的人生縮影，得感謝父母，沒有他們在背後推動，我們肯定早就半途而廢了。”
黃靜贊同地點頭，“我那時候是真的不想練二胡了，就想著其他的小夥伴在外面玩耍得多開心，對了，我還真有過離家出走的念頭。”
肖雨然不好意思地笑笑，“我也差不多，不過最後還是堅持了下來，等真正喜歡上鋼琴後，就不覺得累，也不覺得辛苦，反而有種由衷幸福的感覺。”
“是的，那時候練得不好，不專心的話，還要捱罵，現在想來，也是對自己的一種督促。”黃靜回憶起來，還是滿滿的苦楚。
肖雨然真沒好意思說她現在還捱罵，只點頭稱是，說起過往種種來，她可以倒出一肚子苦水來。
這首少女的煩惱，真是恰如其分地反應了她們的生活。
她們聊得如火如荼，秦放歌卻不給面子，收拾東西離開準備去吃飯，讓她們邊走邊聊。
黃靜拿眼瞪他，肖雨然卻說她肚子也早餓了去美美地吃頓好的。
秦放歌就說她肯定下午練琴太用功了，還關心起她練琴的情況來。
“有點難度，但我會努力練習，爭取早日攻克的。”肖雨然