然後記憶疊加，一次又一次成就你的記憶，不肯忘記也不能忘記的記憶，那個場景沒有人，只有依稀孤單、依稀落寞的感覺。”
這傢伙越說越像散文，大家越來越不知道他想說什麼，白路卻是隻管說，不考慮其它。
“有關於我的簡歷，網上說的比我自己知道的還多，不過有一件事，他們不知道，我沒上過學，也沒讀過什麼書，這是我的遺憾。”說到這裡停了下，板著臉認真說：“給我保密，這等天大秘密誰若是洩露出去……那就洩露吧。”
他的虛張聲勢又引來一陣笑聲。
白路說：“我說這話的意思是想說，時間在不同的情況下有不同的價值，我每天都有段時間用來發呆，是因為無書可看，也無事可幹，只能發呆；你們不同，有書可看，應該珍惜，當然也可以發呆，起碼比我多個選擇，這是你們的幸運，所以要把握這份幸運，哪怕是發呆，也是你自己選擇後的主動發呆。”
這傢伙越說越離奇，越來越不靠譜，讓人聽的直迷糊；不過有句話說的好，時間在不同的情況下有不同的價值……
白路接著說：“我的大好時間用來發呆，你們的大好時間可以看書，同樣過去一小時，你們的一小時就要比我的一小時過的有價值有意義。”
這句話之後突兀停口，坐著看大家，看上好一會兒繼續道：“說教是不是賊沒意思？那就不說了，反正我說了想說的，勸了你們該勸的，完成任務，下面時間用來聊天，誰有什麼問題可以舉手提問，要求是……”白路想上一會兒：“沒有要求。”
學校的意思是讓白路說自身經歷，說他怎麼做好事為什麼做好事，用自身經歷激勵大家奮進，而不是隨口亂說。可這傢伙不但是想到哪說哪，更是讓學生也參與進來，領導們互相看看，眼中滿是無奈之意。
學校領導不爽，學生和記者倒是滿爽，馬上有人舉手。
白路瞪那人一眼：“記者把手放下。”
學生們哈哈大笑，有個女孩舉手，得到允許後問話：“請問你有女朋友麼？”
白路說：“臨時更改要求，不得詢問女朋友的事情。”
女生鬱悶坐下，接下來另一個女生問話：“你喜歡什麼樣的女孩，初戀是什麼時候？”
白路說：“再次更改要求，不得詢問和愛情有關的話題。”
下一個女生提問：“請問你喜歡男人還是女人？”
白路吧唧下嘴巴：“我剛才語重心長說半天，你們都聽什麼了？能不能問些和學習有關的問題？”
下面是男生問話：“請問如何學習英語？”
白路認真想上好一會兒：“咱還是聊聊感情吧，剛才是哪個妹子問我什麼問題來著？”
學生們轟然大笑。
白路當沒聽見，認真回答上一個問題：“我喜歡女生，喜歡漂亮女生，回答完畢。”
馬上有女孩大聲問：“你看我漂亮麼？”
當著如許多同學的面敢這樣問話的基本都是假小子。看著那丫頭比自己還短的頭髮，如果不是聲音很女性，他真想反問一句你是男是女。
這一天下午，十八中校園裡歡笑聲連連不斷，不光是體育館裡充滿歡笑，一、二年級的班級裡同樣笑聲不斷。
學生們覺得白路真好真有意思，不是新聞報道里那麼英勇的英雄，不是娛樂新聞中不靠譜的花心大少，也沒有所謂影星明星的光環，像個大哥哥一樣容易親近。
問來問去，笑來笑去，時間接近五點，要放學了。有老師過去提醒白路。
白路點頭說知道了，然後跳下講臺，啪的打個立正：“剛才聊天，我坐的隨意一些，其實是不禮貌，現在給大家道歉，我不應該那麼做。”說著話，刷地來個九十度鞠躬。
直起身以後繼續說：“這一下午，我佔據你們一百分鐘的時間，往大里說，是浪費你們一百分鐘的生命，所以有個小小幻想，希望這一百分鐘裡說的話能對你們有點兒幫助，謝謝。”
再轉身跟領導們說話：“謝謝你們給我這個機會。”
眼見未必實，耳聽未必需，今天的白路給人不一樣的感覺，不知道是誰開的頭，啪啪鼓掌，於是下一刻，掌聲盈滿會場，學生們跟白路學習，大聲喊：“謝謝。”
白路覺得很爽很滿足，很有成就感。
掌聲持續到放學鈴響起，在老師的帶領下，學生們拿著凳子各回各班。白路站直了身體微笑送別，等學生們全部走光，領導過來跟白路說謝謝。