切，統統讓當權者獲得了視覺和心理上共時的享受。掌握話語權的人，他們對這份享受也開始了期待，而且是永無休止的期待，信不信？”左南山抬起右手，理了理已經稀疏的頭髮。
“現在，我們學校，一面搞職稱評定，一面還要搞工資改革。”吳戈暢取出香菸，遞給左南山和李崇霄。
“這裡不能抽菸。”左南山擺擺手。
“沒事，就來一根。”吳戈暢四下看看，好像並沒有禁菸的標誌。
“絕對不行啊！”左南山語氣堅定，“在後荷塘抽菸，太糟蹋了啊！”
“我們東方大學不是已經幹了這種勾當嘛！把教師的工資分為五檔，五檔之內再劃分十三個等級。每一個等級都有嚴格的專業水平要求，教師之間的爭鬥從教授和副教授全面地擴充套件開去，看到沒有，剛剛畢業留校的青年教師也不得不在三六九等的等級劃定中表現出一定的個性、爭鬥能力和投靠能力。有資歷的，沒資歷的，統統上陣！”李崇霄滿含失望，“這哪裡是個做學問的地方！亂七八糟的事情，一波接著一波。今年，又要評定博士生導師，在教授之中，再丟擲一根肉骨頭，又是一番哄搶、拼殺。世界各大名校，牛津大學、劍橋大學、國王學院、哈佛大學、麻省理工學院、耶魯大學、斯坦福大學，沒有哪一所大學的哪一位教授不能指導博士生的。很多專業，不是像我們，一個導師指導一群博士生，他們是反過來的，一群教授、副教授、講師共同指導一位博士生。看看我們這裡，已經升上博導的人，不斷呼籲要抬高博導資格的評審標準，不就是要把後來者給擋在外面嗎？結果，唉——不說了！我們的大學，真是扯淡扯遠了去了！