為李校長會隨機抽取一兩個教室進行聽課，而第一節課同時有五位新老師進行授課，萬一抽到了哪個講課一般的新老師班上，雖說李校長講過不會對新老師計較太多，但畢竟第一印象還是太重要了，如果有個什麼閃失，不僅新老師本人恐怕有段時間抬不起頭來，而且高一年級組也會受到牽連。可沒想到李校長現在會這麼一問，可見他的領導藝術有多麼高了。
黃光權急忙道：“高一（1）班的第一節語文課是由新老師鬱芸雲擔任授課老師，校長，我們可否移步到哪裡呢？”
李校長微微點頭道：“鬱芸雲啊，好，我們就去那裡。”
聽到此話，黃光權算是大鬆一口氣，經過昨天的試講，可以說他對鬱芸雲充滿了信心，以她的水平，即便是有的執教十幾年甚至二十多年的老教師，都不一定能比得上她的課堂號召力及感染力，這丫頭似乎就是天生教書的命，不知為何會有那麼豐富的上課經驗，讓她來打響高一年級組的第一炮，應該是十拿九穩了。
高二年級組的李謝華以及不遠處高三年級組的主任均露出了不以為然的表情，相對於副校長來說，他們更看重李校長的看法與決定，既然李校長已經打定主意要到高一年級組，那麼喪失表現機會的另兩位主任只好強打精神來應付三位副校長的圍攻了。
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鬱芸雲靜靜的站在講臺上，默默地注視著教室中翹首以盼的學生，第一節語文課馬上就要開始了，雖然講課內容已經在她腦海裡過了無數遍，而且昨天還在黃主任的指導下進行了試講，按照常理來說幾乎算是完美無缺，不可能再出現什麼問題，但不知為何她平靜的內心還依然掀起了一絲波瀾。
原來今天終究是不一樣的啊，在她面前坐著的可都是活生生的學生，在她授課生涯正式開始前的那一刻，雖然她的未來不知會向什麼地方發展，但她堅信此刻她想當好一名老師的意志是如此堅定，誰也不能阻止她前行的步伐。
當時針快要指向8點整的時候，走廊裡傳來了清晰的腳步聲，鬱芸雲抬眼望去，卻是李校長一行五六人從教室後門魚貫而入，坐在了後排的空座位上，黃主任一臉緊張的衝她揚揚手，示意她趕緊過來向李校長打個招呼。（未完待續。。）
第151章 校長聽課
雖然有點不情願，但鬱芸雲還是從講臺上走下來，邁著端莊均勻的步伐走向李校長一行，在離他們還有兩三步距離的時候，她站定腳步鞠了一躬道：“想不到我人生中的第一堂正式授課，會有李校長和宋主任親自來指導，我將永遠銘記這激動人心的一刻，如果我有講的不到位的地方，還請各位領導多多批評指正。”
李校長微笑道：“嗯，好，小鬱啊，你按照你準備的講就行了，不要緊張，我們就只是來看看，人生有很多個第一次嘛，戰略上既要看重，戰術上又要藐視，這樣才能遇事不慌張，做事不緊張，只要堅信自己能做好，就一定可以達到預定目標。”
鬱芸雲道：“謝謝您的鼓勵，那我就上臺準備開始了。”
她在轉身往回走的那一段短短的路上，心態已經變得相當平和，在教室中，老師是主角的地位無法撼動，但和演講不同的是，演講者可以把臺下的聽眾都當成木樁來祛除緊張的心情，只需自己發揮好就行，但老師卻不能這樣，講課不僅僅是講，還要注重心靈與心靈的溝通，眼神與眼神的交匯，只有這樣上課才能真正讓學員提起興趣，繼而產生累積效應，將上課產生的效果變的最大化，最終體現在考試成績上面。
儘管很多老師不願意承認，其實現在對老師評價的最重要一環也是體現在考試成績的層次上。
所以鬱芸雲對於這次能否開好頭顯得特別在意，她兩手支撐在講臺上。平靜了一下心情後，便開始了今天的第一課《荊軻刺秦王》。
正如黃光權所料，鬱芸雲的講課如同行雲流水一般無比順暢。甚至中間連一個卡頓都沒有，不僅僅是學生了，就連李校長他們幾個對歷史比較熟悉的聽課人員，都沉浸在了鬱芸雲的講授之中，並跟著她的講課流程重溫了這段可歌可泣的歷史故事，而當課程轉向辯詞識句階段的時候，學生們的興致顯得特別高。積極回答問題，課堂氣氛熱烈。
李校長不斷地點頭，小聲和宋主任議論道：“宋主任。你和季副校長主持的新老師錄取工作看來開展的的確卓有成效，能將這樣的好苗子招進來，這對我們學校今後教師的梯隊建設幫助很大。”
宋主任謙遜道：“這些都是您最後在把關，我們也只是做了些