家便分頭行動起來。負責宣傳任務的村公差，去各村莊尋來喜歡包打聽、包送信熱心公益活動的村民，給他們集中培訓，組成一個歡迎鼓動隊。任務是在上面送鵝下村那天，帶上鑼鼓來助陣。負責採辦任務的村公差從村公所支了百文錢，一早便騎上毛驢趕集去了。
馬里正派出幾個跑腿的，一上午便將馬圩村所轄的幾個村莊跑遍了。各村莊小頭頭得到訊息，按照村裡政策規定，挨家挨戶上門給具備飼養條件的農戶通知，村民們得知後便取消了今春購買鵝苗的打算。
私塾先生拿到紙張後開始寫標語。大眾化的標語千遍一律，一個格式，好寫。可是馬里正交待，要根據本村實際情況寫一幅對聯，讓來人瞧著有個新鮮感。於是私塾先生絞盡腦汁斟酌詞句，幾個村公差、馬里正一起幫著思索。
先生在草稿紙上反覆寫，反覆改，反覆想，直到日頭偏西才拿出對子。上聯是：一張白紙，能繪出最新最美的圖畫；下聯是：窮則思變，要走在養殖致富的前沿。寫出後，大家念上幾遍，感覺不錯，既點出馬圩村目前