教官，這些人除了六十人在學外文準備今後深造出國留學外，其他的都將在學成後擔任新建陸軍的軍官。
學校規定每季度進行一次考試，考試不合格的將被淘汰，合格的將繼續留任，直到第二年的畢業，將進行四次考試，為了鼓勵學員們好好學習，報效國家，陸少遊還從每月自己的俸祿裡拿出一部分來獎勵成績好的學員，本來學員們應該是穿正規的陸軍軍服，陸少遊考慮在三還是選擇了穿馬褂，大家習慣了馬褂加後面那根長辮子，如果換了陸軍服裝，那辮子又沒有辦法留了，索性就只穿馬褂了。
陸少遊親自擔任學堂的總教官，每隔段時間他就會到各學營講他的“行軍攻守各法”以及很國學化的“經史大義”。這些學員後來都成了陸少遊成就大業的重要支柱。
一年的學制，他們很快成了新建陸軍的支柱，等學員第二年快畢業的時候，陸少遊的新建陸軍士兵招募工作已經完成了，除了調選了各地行軍送來計程車兵，他又在山東，河南，安徽廣招新兵，這些新兵將接受他武備學堂教官們的直接指揮，等到學員們畢業的時候已經見到陸少遊的新兵招募招來了近一萬人的新兵，完全按照國外的陸軍編制，及步兵五千人，炮兵三千人，騎兵一千人，工兵一千人，在加上他的一期學員和二期學員教官共計在六百人左右，其中大部分教官一上任就是帶四品的軍職，就是一個普通的營長在他這裡的待遇也享受朝廷五品武官的待遇，陸少遊所到之到處都是比其他軍隊官職高的教官陪著左右，那是一個威風。要說比朝廷的其他軍隊好的還是新建陸軍的裝備和武器了。讓那個兵營的官兵看了都眼饞的。
的確，新建陸軍的裝備比起朝廷的其他軍隊的裝備來不知道要好上多少倍。
炮兵裝備是德國克虜伯廠出的五十七厘米過山炮和七生特半陸路炮等；步兵使用奧地利造的曼利夏步槍；騎兵使用曼利夏馬槍和戰刀。新建陸軍軍官一律配帶六響左輪手槍和威武的佩刀。以這支軍隊的威力，朝廷的任何一支部隊都將不是對手了。也有更多的實力來抵抗西洋人的軍隊了。
此外新建陸軍和其他軍隊不同之處在於編制的不同，他們已經不在用如舊軍的以營為單位，每營五百人，不分兵種了，而基本上採用了德國的陸軍制度：軍隊分步、馬、炮、工、輜各兵種；一軍分兩翼，每翼轄二三營不等；每營官兵一千一百二十八人。
陸少遊知道要像把新建陸軍的指揮權牢牢的抓在自己的手裡，那就要讓自己的親信來擔任軍中的要職，所謂兵為將有。用人還是要用自己的人，就這樣張藝他們都被安排擔任了要職。這也算是為了追隨他的人有個好的著落，張藝擔任了擔任新建陸軍步兵右翼第二營統帶，張懷擔任了新建陸軍糧餉局總辦兼轉運局總辦，掌管全軍糧餉軍械大權，夏東義擔任了新建陸軍參謀營務處及兵官學堂監督。此外他還把孟向愚從大理寺調來擔任軍務總長，他不在的時候一應事務都交孟向愚處理，孟向愚的官職也升到了正三品。這兩個人可以說是都在飛著往上升。
此外武備學堂所有的學員幾乎都是陸少遊的門生，陸少遊選用了一批學習肯幹的人擔任了軍中的職位。比如段芝泉，曾在在威海衛防軍中擔任教習。由陸少遊直接調至新建陸軍，即被越級提升為炮兵營統帶兼炮兵學堂監督；馮華符，河北河間人，在武備學堂學習期間考中秀才。畢業後，先留堂當教習，後為淮軍將領聶士成的幕僚，曾隨軍參加甲午之戰。後由聶薦舉充當出使日本大臣裕庚的隨員。在日本和日軍中將青木宣純結識，考察日本軍制，彙編成書，次年初回國，呈送聶士成，沒有受到重視，乃呈遞陸少遊。陸少遊大喜，親自出馬把他要來新建陸軍，直接任命為督操營務處幫辦兼步兵學堂監督，以後不久即升為總辦，新軍兵法操典多經其一手修定。
此外還有曹仲珊，天津人。先在宋慶軍中當哨官，後至定武軍當教習。轉入新建陸軍後，即被提拔為右翼步隊第一營幫統。不久，又升為學兵營統帶兼督操營務處提調。這些人日後為陸少遊的實力壯大做出了很大的貢獻。
就在陸少遊的新建陸軍操練的如火如荼的時候，兵部的密令也來了，密令上大體意思說：“近來山東地界上的義和團鬧的很厲害，朝廷的意思是讓他秘密的接管山東的軍政權，只要有機會就把義和團消滅掉。”
陸少遊看了迷信沉思了半晌，這義和團有一部分人就是以前的白蓮教。他自己當兵的第一場戰爭就是和白蓮教的人交過手，並且和白蓮教的分舵教主還有一段淵源，他的部下有一部分還是以前的白蓮教出身，只不過後來隨他去了琉球，又