二老雖各看各的笑話，卻何嘗不知道自己的處境。
“此外，如果您兩位老師肯出山，恆電會提出10％的股份。兩位老師的身份將是董事。”張逸夫卻不管他們笑不笑，自己說自己的，“至於待遇，也將勝於學校十倍。”
二老再一次面面相覷，而後由陳延睿說道：“逸夫，我們都這個歲數了，那些東西……”
“不僅僅代表利益，更是事業。”張逸夫慷慨陳詞，“二老為學校服務一生。值得尊敬，但如今的學校已不似當年，張書記之流握權營私，二位老師豈能任他苟且？”
“……”二人同時沉默。
“如今袁鐵志已除，張書記想必也黔驢技窮，讓兩位老師來勸我吧？”張逸夫繼而問道。
二人預設。
“兩位老師都是胸有大才，心載厚德之人，這麼久都沒有說。相必也並不打算任張書記苟且。”
二人再次預設。
“學生已經在信中說過，學生敬重學校這個集體。更敬重兩位老師個人。”張逸夫頗為鼓舞地說道，“在恆電，兩位老師可以掌控巨大的資源，完全主導專案，事業也將是自己的事業，不再任由學校那個人分說。世上可有更大的美事？”
二人依然沉默。
誘惑與道理都是足夠的，讓他們始終猶豫的，顯然是對未來的迷茫。在學校不管怎麼說，最終都是一個完滿的歸宿，他們已經擁有這麼多了。為什麼要冒險去一個民企呢？如果在常江的歲數，也許在張逸夫的個人魅力與丟擲的美味蛋糕誘惑下可以果斷做決，但面前兩位泰斗，要邁出這一步簡直太難了。
未來不得而知，眼前能打動二人的，唯有誠意了。
無論是張逸夫之前所書書信還是現時言談措辭，都充滿著赤誠與渴望，外加如今多事之秋，那位校領導的作為令人心寒，常江的加入與段有為的書信令人澎湃。
張逸夫知道，此時他們如果能在餐桌上拍案加入，他們就不是老教授了，只有水滸英雄才會那麼做，他於是最後又取出了兩份材料，這都是自己精挑細選的技術方向與戰略級方案，如果這都打動不了他們，就只能說他們的心太死了，魄力太小了。
“兩位老師如果對未來有所疑慮，可以翻翻這兩份材料。”張逸夫其實這次也冒了個險，選擇了相信他們的為人，“我知道兩位絕不可能向外透露，如果依然對出山沒有興趣，可以將這些自行銷燬。”
二人也都知道，張逸夫手裡出來的東西，從來都是價值連城的，接過材料，對視一番後，陳延睿開口道：“這東西，都是你研究的成果，我們就不帶回去了，在此看過之後，就還給你。”
“嗯，延睿說的在理。”常思平也跟著點了點頭，他的身份地位，最要的就是臉，省煤器技術外流的事情已經讓他顏面失盡，如今再看張逸夫的看家寶貝，必然不能出屋，當面交回，以表人品。當然，看都不看是最沒有爭議的了，但對兩位教授來說，怎麼可能不渴望翻開手上的材料。
就此，二人各自低頭翻看起來，神色不一，但精神上都是絕對的高度集中。
常江坐在張逸夫旁邊，也不多話，他必然也是好奇的，但出身學術家庭的他知道，別人不請你看，你就不要看，連瞥一眼都是大逆不道。
張逸夫提供的材料中，三分技術概念，七分未來展望，過於冗餘細緻的技術內容太佔篇幅，也無法在短時間內讓二位充分領會，更有洩露出去的高風險，因此上面關於技術，只是點到為止，張逸夫之前想了很久，怎樣能在最短的篇幅內，洩露出的實質性內容最少，同時又能達到最大的震撼力。
這種時候，沒人會沉心下來去理解文字敘述，拿出筆來驗算公式，必須用一個最直觀的東西從視覺上衝擊到他們。
答案只能是一個了——圖。
當二人翻開那一頁，將整張圖展開的時候，一直維持的謹慎情緒終於崩潰，同時發出了驚訝的低吟。
一張全國範圍的大電網圖就此和盤托出，當然，那是二十年後的。
全國電網互聯，數以億計的電能交換，華北、東北、西北、華東、華中、南方，這些不再是各自為戰的小區域，他們透過一個個樞紐變電站，透過上千公里的特高壓輸電線路連為一體，在960萬平方公里的土地上，電能傳播到了每一個角落。
這不僅是一張概念性的系統圖，同時也註明了核心樞紐變電站、超大規模發電廠的所在，甚至標出了幾個風電基地，幾條東西縱橫南北交錯的主幹網架引數也