「因為年代久遠，我也不是很清楚，反正這只是流傳在我家鄉的傳統而已。」
『你們家鄉的人想像力真豐富。』
「中國人想像力更豐富，就像屈原因為憂國憂民而投身汩羅江，他也沒叫以後的中國人要在端午節吃粽子呀！更沒料到從此中國就多了粽子這道美食。」
『嗯，有理。看來以後不能隨便邀你共穿雨衣了。』
在我和AmeKo相視微笑中，雨似乎下得更大了——
大年初四開始，天氣變得晴朗，溫度也開始回升。
這是適合出遊的好天氣，我載著AmeKo在臺南市到處逛逛。
雖然AmeKo已經來臺南半年了，但她似乎對臺南的一切仍充滿好奇。
尤其是臺南的夜市，她特別喜歡逛。
「在日本，幾乎沒有所謂的夜生活，商店很早就關門了，街上很冷清。」
AmeKo很羨慕地說：「住在臺灣，真是幸福。」
接連好幾天，我跟AmeKo到處亂晃。
『我們去看海，好嗎？』
「當然好呀！」
臺南走遍後，我帶她往北到我出生的海邊：嘉義縣的布袋。
「布袋在歷史上有發生什麼事嗎？」AmeKo面對著大海，轉頭問我。
『布袋只是小地方，哪能發生什麼事。』我笑著搖搖頭。
其實在1895年，日軍混成第四旅團即由布袋港登陸，經曾文溪，直逼臺南。
但我不想在AmeKo面前提到民族間曾有的衝突。
「和田明天就回臺南了。」AmeKo彷佛自言自語地說著。
『這真是個噩耗。』我則做出扼腕的動作。
「什麼？」
『這樣明天我再約你出來時，她一定會死皮賴臉地跟著。』
「呵呵，你怎麼這樣說她？她只是會不擇手段地跟著而已。」
AmeKo說完後，突然為自己的頑皮大笑了起來。
『沒錯，她的罪行真是令人髮指。』
「呵呵，是罄竹難書吧。」
原來和田還有這個好處，可以讓AmeKo練習成語。
雨衣（四）
放完了年假，學校也開始上課，我跟AmeKo豬年的第一堂課，也該開始。
很巧的是，這天剛好是元宵節。
一改連續好幾天的晴朗氣候，這天清晨的氣溫驟降了六、七度。
下午並有間歇性的雨。
我跟AmeKo開玩笑說，選擇今天開課算是天意。
『AmeKo，今天是元宵節，待會下課後帶你去看煙火？』
「Man…Zai！蔡桑，A…Ri…Ga…Do。」
『現在是中文時間，不可以講日文。』
「對不起。因為我太高興了。」AmeKo吐了吐舌頭。
『既然今天是元宵節，我教你一首有關於元宵節的詞，好嗎？』
「好呀！謝謝。不過別太難哦！我很笨的，呵呵。」
『別學我謙虛。你如果叫笨的話，那我就是低能兒了。』
「嗯。」AmeKo紅了臉，然後低下了頭。
我當然不會挑太難的詩詞，因為太難的我也不懂。
我猜想當初信傑堅持要我當AmeKo中文老師的最大原因就在此。
因為只要我能欣賞的詩詞，一定不太難懂。
以元宵節而言，我只知道歐陽修的《生查子》。
所以我得教慢一點，不然如果AmeKo學上癮，而喊〃encore〃，
那我就開天窗了。
『《生查子》的發音，念起來很像臺語的〃生女孩子〃。但生查子是詞牌名，與歐陽修生男或生女無關，而歐陽修也不是為了想生女孩才寫這首詞，這樣懂了嗎？』
「嗯，我懂了。」
『還有，因為〃查〃念ㄓㄚ，不念ㄔㄚ ，與人渣的〃渣〃同音。因此生查子的意思也不是說〃生個像人渣的孩子〃。懂嗎？』
「呵呵——你好像在說廢話哦！」
『咳咳——是嗎？你也看出來了？』我不好意思地乾咳了幾聲。
『所以我說AmeKo真是冰雪聰明。』
「為什麼〃聰明〃的前面，要加上〃冰雪〃呢？聰明跟冰雪有關嗎？」
『你考倒我了。我只知道冰雪聰明是出自杜甫