答案和一些概念講解出來，學生們才恍然大悟。
氣氛沒有活躍起來，學生們卻以為老師在繞彎子。
感受就是兩個字“費勁”。。。。。。。
PS：誰能告訴我，我還欠幾章？小易會加緊還的，嘿嘿，哪天得讓你們也幸福一把
第011章，感受
週五，蒼龍下班準備回去已經十點多了，看了看手錶蒼龍搖了搖頭，他已經習慣了每天工作到這個時候，這沒有讓他感覺到枯燥，更多的是充實和溫暖。
“蒼老師！”剛走到出教學樓，就聽到背後有人叫他，他回過頭卻發現是學校的物理老師，負責高三年級幾個理科班的物理。
九班是文科班與這位物理老師似乎沒有多少交集，這是蒼龍感覺奇怪的地方，但他還是停下腳步，點了點頭，道：“有事嗎？”
“我也住在外面，要不一起走吧？”這位物理老師帶著眼睛，年齡不到三十，這個年紀的老師，在學校也有不少，但一中這樣底蘊深厚的中學，還是以年長的老師多一些。
聞言，蒼龍點了點頭，他到沒懷疑這個男物理老師有什麼惡意企圖，不過有事情是肯定的，換做是個女老師的話，那就很好理解了，有可能是對他愛慕，但男老師就不同了。
兩人走了一路，一直離開校門，這位物理老師才開口道：“蒼老師和我一般大吧？”
蒼龍依舊點了點頭，事實上他比這位物理老師還小了幾歲，在他這個年級大學才剛剛畢業，如果在讀幾年的話，估計還沒畢業呢。
見蒼龍很冷淡，這位物理老師也沒在意，不過語氣卻變得不在那麼熱情，而是平靜道：“我叫楊華，上個學期來的一中，對這裡也不是很熟，希望蒼老師以後能多多指教。”
“嗯！”蒼龍依舊點了點頭，他不喜歡客套，冷淡的原因是因為想知道這位物理老師到底有什麼目的。
他知道這位物理老師絕對沒有什麼惡意，但肯定是有事的，通常一個人的冷淡，會使另外一個人避而遠之，但對方一旦有事求人時，就會立即說出目的，而且會省去很多不必要的客套。
而且蒼龍現在確實有事，不想在客套上在耽誤時間。
正如他所料，這位物理老師還是太過年輕，很顯然在師範大學有教他如何教書，卻沒有教他怎麼去處理人際關係，在某些方面很顯得很稚嫩。
他語氣平靜道：“其實我只是想問問蒼老師是怎麼讓九班的課堂氣氛那麼活躍？”
蒼龍回過頭，突然定住腳步看著他，卻不說話，嚴肅的讓這位物理老師有些不知所措，最好還以為自己做錯了什麼，趕緊道：“蒼老師別誤會，我沒有惡意，只是想知道為什麼我們班級的學生沒有那麼活躍，而你們班級的學生卻可以那麼活躍，雖然我們教的不同，但我覺得萬法皆通，方法對了，教的一定就出sè。”
聞言，蒼龍突然露出了微笑，知道了這個物理老師的目的，他自然不可能讓這個物理老師帶著他的學生們去燃燒青chūn，指不定他真這麼幹，可能會連工作都丟了。
可他突然沉思了起來，他該怎麼告訴這個年輕的老師，如何去教好物理這門課，而他的學生們又如何肯聽他的課呢？這是一個關鍵xìng的問題，如果回答的不好，很可能會造成誤解，作為一個老師，蒼龍並不在乎這個物理老師如何，因為他已經長大了成熟了，並且走上了自己夢想的崗位，但他的學生卻不一樣。
見到蒼龍突然沉思起來，楊老師突然有些忐忑起來，作為老師其實也是有私心的，他相信學校的每一個老師都有私心，但這種私心或許是想把自己的學生成績提上來，雖然更多的是因為自己的工作緣故，但他們都在盡心盡力的去做。
但是，老師這個職業，總是會造成不必要的理解，因為承擔的壓力太重，尤其是在這個一杆子打翻一船人的社會里，只要一個老師師德敗壞，就會影響整個教師在家長心目中的映象。
或許，楊老師認為自己是極為理解蒼龍的一個人，這可能是因為他的年齡緣故，他覺得九班的變化並不只是表面的，雖然他教的是物理，與九班沒有交集，但他卻曾抽出時間去聽過九班的課，覺得那才是他夢想的課堂。
他看到的不僅僅是九班課堂上活躍的氣氛，看到的更是魚和水一樣的師生關係，沒有多少隔閡，沒有什麼芥蒂，正是因為這種原因，老師們才感覺上九班的課是很輕鬆，卻又不乏味。
但如何讓贏得這種師生的關係嗎？他試想過，照著蒼龍的理念去做，帶學生們出去翹