公理、維護正義的更是全都拋話腦後了。
嗚，她就是沒用嘛！
“可、可是，人家真的覺得很重嘛！你不幫我提，要怎麼辦？”楚琳可憐兮兮地訴苦。
“你可以把柔柔扔掉。” 轉過身，葛紅豔面不改色地說道。
什麼？
這怎麼可以？
陷入苦惱的楚琳完全沒發現身旁的豔麗人兒正努力愍著笑。
半晌後——
“小豔，你以前到底有沒有好好念過書？”楚琳猛然問道。
聞言，葛紅豔一僵，肩膀隨即忍不住地劇烈抖動起來。
天吶！她真是服了她，這是什麼思考邏輯？
來不及尋找隱蔽處，葛紅豔擺起招牌擦腰姿勢，無法抑止地狂笑起來，笑聲教人退避三舍。
找到了！
既然有人要把她扔掉，那麼，就由他接收吧！
屬於他的獵物，終究會是他的。
賣場一角，一個挺拔的身影佇立已久，太陽眼鏡下流露出一抹興味，以及躍躍欲試。
第三章
葛紅豔有沒有好好念過書，沒有人知道。不過，可以確定的是，丁水柔倒不是個好學生。
然而，該煩惱她的，卻不是臺灣的老師。在日本，她另有一個名字——佐野萌子。
佐野，是她生父的姓氏。
初中以前，她是在日本受教育的。後來，父母離婚，母親再婚，她從了繼父的姓，改了名字來到臺灣。
而日本那一段歲月逐漸在記憶中淡去，雖然不至於了無痕跡，但卻變得有些模糊……
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初夏，涼風徐徐，蟬聲唧唧，正是那白衣黑裙的年代。
她幾乎都快忘了日本的蟬有多吵。
想來，蟬叫聲應是不分國界的才是。
風吹來，她的裙襬翩翩揚起，夾在書真中的紙箋隨風而落。隱隱可見淡綠色的筆跡，是她用日文仔細書寫關於植物病蟲害的資訊。
母親總要她記得自己是半個臺灣人。所以，小學課堂學書法時，母親格外謹慎，總是盯著她練習，說書法是中華民族的國粹，還拿了漢字字帖讓她臨摹因此，她才練得一手娟秀的字，否則
依她懶散的個性，伯是難有所成。
說來好笑，一直到來到臺灣，她才知道沒幾個同學能同她一般寫得一手漂亮的書法。因此，老師總要她代表班級參賽，不過，老話一句，她懶，所以每每推拒，也總是換採老師一句句的惋惜。
書法竟是在日本發揚光大的，這件事，連她母親也深感詫異。
我還以為臺灣人都該寫得一手好書法……當時，母親是這麼說的！語氣裡還有一絲掩不住的悵然。
想來