空中，有一個地球引力的作用，因此，這個“定”應該包括“託”、“穩”、“止”等各種含義在內，它才可能真的“定”下來。羅轢見紙片在空中懸空而“定”，心頭笑了，他覺得這一招如果用來嚇人效果肯定是出奇的好。
紙片很輕，如果是比較重的磚頭呢，自己還能否將它們“動”起來？羅轢想到在列車上的經歷，覺得肯定行。
羅轢的眼神盯著一個半截磚頭，“起！”意念發了下去，一秒，兩秒，三秒，磚頭沒有動的跡象，四秒，五秒，六秒，磚頭依然沒有“動”的跡象。為什麼會這樣呢，自己不是可以將坐著的人掰過身來的嗎？
“用力，起！”羅轢重新啟動了意念。呵呵，那磚頭果然應聲而起，差點把羅轢嚇了一跳。原來，這“操縱”稍大的物體時，需要按照物質的質量給予相應的“意念力”，紙片有一縷微風，就可以在空中飛舞，而磚頭要達到空中飛舞，可能需要“龍捲風”。當然，在羅轢的意念力裡，操縱磚頭所需要的力與操縱紙片所需的力雖然有差距，但基本上也是差不多的，遠沒有“微風”與“龍捲風”的差別那麼大。
“定！”羅轢看磚頭起來了，但又用了一招“定”，果然那磚頭接受了羅轢的指令，在空中定了下來。
“舞！劃圓！”那磚頭又在空中翻舞著，只不過軌跡是一個圓。
“擊！”羅轢的眼神盯在圍牆的一個垛子上，發出了意念。
“啪！”那磚頭疾飛而去，準確地砸在羅轢目光所盯的那一點上。圍牆垛上，留下了磚頭擊中的痕跡。
“呵呵，太好了，這一招是可以用來打架的，可以說讓敵人防不勝防，如果是把刀的話，這不是令人望而生畏的‘飛刀’嗎？呵呵，真是太好了！今後再也不怕別人欺負啦！”羅轢激動得在地下打起滾來。
“來！”羅轢在地上滾了幾下之後，又冷靜下來，僅憑這一招，還不足以制勝，必須繼續練習，因此他目光盯著兩片紙屑，意念指令它們同時飛到自己的手上來。在“來”聲似乎還停留在空中，兩片紙屑果然如飛而來，瞬間就到了自己的手心。
隨後，羅轢一直坐在操場邊上，從遠處看，他的身子一動不動，好像在想什麼事情。但如果走近了就會發現，羅轢身旁的垃圾，都在無風起舞，先是一片兩片紙屑，接著是一片紙屑加一塊磚頭，再接著是很多紙屑加很多磚頭，直到羅轢可以一次性地操縱五塊磚頭同時襲擊五個目標時，羅轢才感覺到額頭微微地冒出了汗珠。
拿出手機一看，呵呵，三個小時就這樣過去了！但面對如此“成就”，羅轢已經將領不到畢業證等煩惱拋卻腦後，雖然他還不知道自己的“異能”到底有何用處，能否用來安身立命，但一下午的成就足可以讓人欣慰了。實在不行，還可以去雜技團表演魔術和雜技嘛。
“咦，都已經八點鐘了，沖沖和小林子也不給我來個電話。”羅轢突然想到明天就要離校了，因為自己拿不到畢業證，原來的計劃必須另行修改。
“兩隻蝦蝦，跑到哪兒去啦？”羅轢撥通電話後，立即將粗話送上。
“我們在張教授家，你在哪兒，快過來吧。”大概是張衝將電話交給了劉曉林，本來是撥的張衝的電話，卻是劉曉林在回話。
“好，等著。”羅轢放下電話，向張芝家走去。
張芝家距學校操場不遠，所以羅轢幾分鐘時間就到了。原來，張沖和劉曉林兩人已經從小道訊息知道了羅轢領不到畢業證，此前，他們本來想先和羅轢商量看怎麼辦，但羅轢又一直沒有回來，估計羅轢是去找白燕說事去了，三個死黨在這方面基本無秘密可言，誰知羅轢很快就將白燕的事情處理完了，一個人跑到操場上去“瀟灑”了。！~！
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第10章 垃圾飛舞（下）
“怎麼樣啦？”兩個人同聲問道。
“結束了。”羅轢淡淡地說道。
“天涯何處無芳草？”這是自我安慰。“大丈夫，頂天立地，何患無妻！”這是鼓勵性安慰。不過，都是兩位死黨的“好心”，羅轢笑笑受了。
“羅轢，聽說學校給了你比較嚴厲的處分，還扣了你的畢業證？”張芝是師長似的關懷：“需不需要我去給學校再說說？”
“張老，算了吧，畢業證一張紙而已，學校喜歡就讓他們拿著吧。就不再麻煩您了。這次，我在林芝碰到一位高僧，他告訴我‘是非自在心間，善惡繫於一念’，學校要當惡人我可不能跟著學校去當惡人。”前半截話算是羅轢深思熟慮的結果，後半句則是他的靈機一動