紛紛落座。
“課前，照規矩先請今日來的新學生在墨牆上落字。”方典學坐在案後對著遺玉點頭示意。
遺玉遂按事先盧智交待的對眾人輕身一躬，拿起筆架上的毛筆在硯中勻了勻墨，轉身朝教舍後面走去。
教舍後有一面白牆，半面已經規整的寫了不少字，乍看之下還當是詩詞，實則全是不相干的獨字，這是書學院建學以來的傳統，凡是新生都要在教舍後的墨牆上提一個字，是為“落字。”
這個字照理來說是寫什麼都可以的，一開始這“落字”的規矩，也只是為日後這寫字之人的書法程度是否提升做個標準，但近年來這個傳統卻已經漸漸變了味道，這一字轉而成為了估量寫字之人能力的標準。
別看只有一個字，可說法卻是大了，字形、字型、字義，三層加起來足夠顯露出不少東西，因此大多數學生都會借這機會絞盡腦汁想要出彩，以免日後被人小看。
遺玉在牆上掃了幾眼，便看出許多學生還是圍繞著與儒家德、行、經、藝息息相關的字來寫，事先有準備的她也只是略一思索，便提筆在牆上輕輕寫下了一個不大不小的“忠”字。
待她側身回座後，坐在最後一排的長孫嫻一眼便看清了她所寫的那個字，一雙美目中帶出了兩分疑色。
方典學並沒對遺玉的落字過多評價，只讚了一聲好後，便讓學生們拿出了學裡發下的字帖，挑了一篇讓眾人練習，自己則來回在屋裡走動起來，時不時彎腰對個別學生指點一番。
這堂課足足上了有一個時辰才罷，等到鐘聲再鳴，方典學才轉身離開教舍，走前�