當李不棄走進縣試的考場時就感受到了滿滿的惡意。按例進考場錢考生都要搜身，對李不棄搜身的時候縣學教諭直接站在了負責搜身的差役的身後，親自盯著差役把李不棄從上到下仔仔細細搜了一遍。這還不算，李不棄答題的時候這位監考的教諭更是直接站在了李不棄面前，直接盯住李不棄。
這是故意施加心理壓力嗎？李不棄心裡暗笑：“咱也是久經考驗的人了，高考的時候不比這個恐怖？還怕你這點兒小伎倆？”
為了不讓這位縣學教諭擔心他的行為給李不棄心理壓力，李不棄還數次抬起頭來對他微笑一下。當然這種微笑在這位教諭看來完全就是挑釁。
李不棄恭恭敬敬把自己的卷子交給開封知縣時，這位蔣知縣立刻迫不及待的把卷子從頭到尾看了一遍。
沒有發現錯誤？那就再仔細看一遍！
把前面默寫經義的題目一字一句地看了三遍，這位三十多歲的知縣才不得不死心，實在是李不棄的默寫經義題就沒啥錯誤。他不禁瞥了一眼站在李不棄側後方的縣學教諭。教諭見知縣看過來，連忙無奈地悄悄搖搖頭，表示沒有抓住李不棄的作弊行為。
按照常理這時候知縣應該先判了李不棄默寫經義的題目對錯然後再看後面的詩賦。可是知縣根本沒有動筆，直接去看詩賦。
李不棄讓人不敢再罵武人“賊配軍”，讓人不敢再說“東華門唱名方為好男兒”，教御史孫甫做人，因為他在皇帝面前一句話搞得士林和宰執打筆仗對罵，這些明顯和文官作對的事兒實在太招人恨了。因此自從李不棄報名參加縣試之後，蔣知縣的同僚、朋友、同鄉、同年、上司便在不同場合要求蔣知縣一定不能讓李不棄考中秀才，不然蔣知縣就是士林罪人。蔣知縣壓力大啊。
李不棄一直文名不顯，作了幾首詩還被人傳說是槍手作的。現在更有傳說李不棄每與人辯論總是胡攪蠻纏卻不引經據典，其實是不學無術，肚子裡沒貨。按照蔣知縣的想法，這次把默寫經義的題目弄得難一些，隨便尋幾個錯處就把李不棄黜落了。可是看來傳言不可信啊，李不棄的經義題沒有什麼問題。若是勉強挑錯的話很容易給人抓住把柄，那麼只能從後面的詩文上找毛病。若是詩文不行，那麼再挑出幾個經義上的錯誤也就不顯眼了。
可是蔣知縣又失望了。李不棄的詩文果然直白，但是用韻合乎規制，沒有錯處可挑。詩也作得切題而且中規中矩，甚至立意比絕大部分考生高了一籌，這樣的詩文要是被判不過無論如何也說不過去。強行把卷子黜落了，那是引火燒身啊。
李不棄是誰啊，不但常在皇帝跟前行走，而且老師是翰林學士承旨丁度。
知縣聽說丁學士從宣撫河北迴京後為了李不棄整治御史孫甫的事情把李不棄叫去聲色俱厲地訓了一頓，但是此後還是繼續教導李不棄，說明兩人仍然保持了師生情誼。若是他處斷明顯不公，皇帝也許沒法直接難為他這個小官，但是丁度一定會彈劾他，那些和李不棄走得近的勳貴也不會放過他。
別偷雞不成蝕把米！蔣知縣打定主意只能放李不棄過關了，若是想阻止李不棄東華門唱名不是還有鄉試和院試嗎？那些主考官腦袋可是比自己大，讓他們想辦法去吧。
但是蔣知縣知道一旦自己點了李不棄的秀才肯定要承受來自士林很大的壓力，於是他招招手把縣學教諭召過來：“子敬，你也來看看這卷子可有不妥？”
這位孔教諭可是在自己面前幾次三番地說李不棄是不學無術之徒，是要極力阻止李不棄靠上秀才的。你孔教諭若是能從卷子上找出錯誤來最好，若是你也找不出錯處來那就不要怨我了，這個黑鍋我不背。
其實這位孔教諭一直盯著李不棄看，早就把李不棄答的題看了兩遍，也是沒有找出錯處，現在見知縣把自己也叫上背鍋很是不情願。但官大一級壓死人，他也是無可奈何，只得裝模作樣看了一遍卷子後說：“縣尊，下官以為此卷中格。”
蔣知縣也是裝模作樣點點頭，然後在卷子上畫了幾個圈，然後說了幾句勉勵的場面話就放了李不棄離開。
看到蔣知縣和縣學教諭無可奈何的樣子李不棄就想笑。讓考過高考的人用一年多時間背點兒經義不要太簡單，何況還有這具軀殼的前主人打下的基礎呢。
至於作詩麼，咱更是有基礎啊。小學的時候開運動會，老師要求向廣播站投稿的時候咱就寫過“春風吹，彩旗飄，運動場上逞英豪”這樣的名句啊。現在有了名師指點，又潛心研究往年科考的卷子，那水平提高的也是一日千里。不過就是另一種形式的作