教室裡歡迎新老師的掌聲未落，甜姐兒那邊一聲嚎叫，她跳起來，把書包撇地上。只見眾目睽睽之下，書包裡爬出一條條蠕動著的，暗紅色的，無脊椎動物～～蚯蚓。系青見之微有詫異，那蚯蚓還真肥真大條啊，弟弟養這東西根本無師自通，天分極高。
教室裡先是靜了幾秒，緊跟著，大部分女生都大聲驚叫起來，計然也未倖免。系青暗暗握住她手，安撫她心理上的那一點點，幾乎是微不足道的不安。他和計然一起，眼睛盯住悶笑中的春兒，和硬裝沒事的浩子。肯定是這兩個乾的好事吧？
春兒只是對哥哥和計然壞壞地擠眉弄眼。
緊跟著，剛剛鎮定下來的甜姐兒一聲厲喝，“懷系春！”
系春好無辜的表情，“幹嘛？”
甜姐兒氣得嘴唇直哆嗦，眼裡淚花兒亂轉，估計怒到極點，反而一個字都說不出來。
系春一臉不加掩飾的無所謂，毫無半絲憐香惜玉之心。
顧老師走下講臺，蹲地下研究一會兒蚯蚓，笑說，“真是夠肥夠大了，不如送給老師釣魚用吧？”他注目於春兒，“你就是懷系春？久仰大名。”
春兒向老師頷首致意，大剌剌道，“顧老師，好說。”
顧老師指指地上的蚯蚓，“願意幫老師撿起來嗎？”
系春頑劣，哪裡肯吃老師這套？表情愈加無辜，“對不起，老師，我很怕蚯蚓這種軟綿綿的生物。”
系青自覺起立，“老師，我來吧。”向來如此，這哥倆個一紅一白，默契無間，氣死人不償命。
顧老師瞅瞅坐得穩如泰山的系春，和撿蚯蚓撿的輕巧伶俐的系青，面上表情難辨憂喜。他也有特別看了看計然，對她笑笑。
計然在英語課後，偷偷跟系青唸叨，“不知怎麼，這顧老師看上去讓人特不安心。”
系青說，“怕什麼，有我。”話剛說完，驚見學習委員氣勢洶洶來找春兒尋仇，一路大力，撞得桌椅叮噹二五亂響一氣。
甜姐兒質問，“懷系春，為什麼往我書包裡放那麼噁心的東西？”
春兒反問，“為什麼偷我的寵物，放你書包裡去？害死我寵物你很高興嗎？
“你的寵物？”甜姐兒快暈了，“你說你最怕軟綿綿的生物，為什麼會養蚯蚓當寵物？”
春兒吊兒郎當，向保春派喊話，“我說過我怕軟綿綿的生物嗎？
保春派斬釘截鐵，“沒有！”
甜姐兒派聲嘶力竭，“有！”
春兒攤手，“怎麼辦？各執一詞，勢均力敵，是上法院？或者找警察叔叔？”
甜姐兒冷冰冰，“都不用！”撈起春兒的手狠狠咬住。
春兒吃痛不已，抓著甜姐兒的頭髮，想用力扯又不敢太用力，被刀捅了似的叫，“哥，浩子，救命啊～～”隨著春兒的慘叫，保春派，甜姐兒派一鼓作氣群擁而起……
系青趁亂把計然拉到走廊，兩人聽著教室裡哐哩哐啷，不由得相視一嘆。這番胡鬧的起因，傳說是因為他們二位，但現在，主樓與地基已相差甚遠，就算和最著名的那座斜塔比，斜塔都不夠看。
這天下午，代理班主任都快哭了，電話給韓老師，“你班上的猴孩子你都咋帶的？這都多大了？打架不分男女？還班幹部帶頭？學習委員喊得嗓子破了，被揍個烏眼青，懷系春手破了，臉上被抓得亂七八糟？還有懷系青，他不班長嗎？站走廊上看風景，一問三不知……”
笑嘻嘻的是顧老師，跟混在放學人流中的春兒和甜姐兒說，“我釣到魚請你們喝魚湯。”
甜姐兒無可不可，“謝謝老師。”
春兒皮厚，“我要吃紅燒的。”
顧老師呵呵笑，跟同事們說，他喜歡壞小孩兒，象懷系春那樣的～～
晚上，系青邊幫浩子和春兒的傷口擦碘酒，邊接韓老師電話，操著那一口無處不溫潤的聲線，“老師，你知道春兒的脾氣啦，我講也講不住，再說我真的什麼都不知道。其實換個角度想，不是蠻好的？別班都死氣沉沉，哪兒象咱班同學這麼有童心……”
從春兒和浩子臉上被指甲抓出來的好幾道傷痕看，戰況完全可用慘烈來形容，偏春兒的興奮指數跟戰況的慘烈程度成正比，跟浩子不住嘴地回味那課間十分的戰績，沉迷其中，樂此不倦。併為了慶祝這次爭鬥，決議次日週六下午的休假時間，大家唱K去也。
翌日再上課，全班被兩派人馬鬧得，俱在戒備狀態，那緊張勁兒，好像上個廁所都會被人堵在裡面蓋麻布袋似的。但計然