產生，而考上科舉的大部分人都是士紳地主階級的一員。也就是說，大明的文官是由士紳地主組成的，代表的自然也是士紳地主的根本利益！
而大明的資本家和新式知識分子，在過去的近10年時間中，則在不斷壯大。如果單就財力和對稅賦的貢獻論。資產階級已經超過了士紳地主。現在大明每年的近3億稅收中，來自土地的田賦只有1。2億，而各種工商業稅收的總和卻高達1。8億，如果考慮到皇室財團一年高達幾千萬元的淨利潤和由其支配的鉅額資產財富，可以說，工商已經是大明立國之本了。
但是工商資本家在政治上的影響力，如果不考慮朱濟世這個皇帝的話，是遠遠比不上士紳地主的。因為士紳地主的本職不是經營土地，而是考試做官，他們這些人在26歲之前，是一門心思求官當官，而且數量也遠遠多過資本家特別是大資本家。光是已經當了文官計程車紳，總數就不下40萬！靠數量很少的大資產階級是根本沒有辦法和他們形成平衡的。
同樣，歷史上歷朝歷代的皇上，也大多拿這些文臣士紳沒有辦法，才有與士大夫共天下的說法。
想到這裡，朱濟世深吸口氣“弗里德里希，謝謝你能抽空來為我解惑，對於你的建議。我會認真考慮的。”
恩格斯微微一笑。站了起來。“陛下，我的建議就是這樣的，如果沒有什麼事情，請允許我先告辭，皇室財團的工作可是非常繁忙的。”
“好的，就這樣吧。”朱濟世起身將導師送出了謹身殿，不過卻沒有讓苗沛霖等人離開。今天的討論，看來還沒有結束呢。
“老鄭。苗雨三，你們怎麼看？”投票選舉的事情，茲事體大，朱濟世當然需要廣泛徵求意見，不可草率行事。
鄭洪聽到朱濟世點自己的名，知道躲不過去，只好笑了笑道“皇上，臣覺著……義務教育的事情沒有那麼難辦，您聖心獨裁，一道旨意下去。誰敢不服？那些搖筆桿子的人都是沒有什麼骨氣的窮酸，抓幾個起來。不行就殺一儆百，保管沒有人敢再雞蛋裡面挑骨頭。
另外，產業促進總會和下面的幾個商會還可以掏錢多辦一些實學中學，以供小學畢業生學習些高超的手藝，現在咱們大明最缺的就是機器工業的技術工人，他們的工資可比尋常手藝人高多了。”
鄭王爺迴避了選舉，只談如何推進義務教育，還提出了興辦實學中學的問題，其實實學中學和普通中學，早就是義務教育計劃的補充部分，要不然計劃中的教育經費也不會高達6000萬元——這筆錢並不都是用於四年義務制小學的，還包括小學畢業生的後續培養和教育，根據計劃，大約有20％的義務制小學畢業生應該可以升學繼續學習技術和知識。
教育部估計，如果全國每年能有800萬人從四年義務制的小學中畢業，那就有160萬人能夠升入各種中學和實學中學就讀。這個數字莫說是在1856年，就是在150多年後，看著也不太少了。由此便可見大明帝國眼下的人口壓力有多大了！這計劃中要從四年義務制小學畢業的800萬人，僅僅是男童，而且不包括那些家裡有錢可以上私立學校的娃娃……
真是條老狐狸！朱濟世聽了鄭洪的建議卻在心裡嘆了一聲這位鄭王爺現在就會避重就輕！
他又看看苗沛霖，苗沛霖正擰著眉毛在那裡搖頭“抓人殺人可不行，不能這樣，不能這樣……皇上允許民間辦報就是開言路的，現在怎麼能因為一點不同意見就喊打喊殺？而且就算殺幾個，捕幾個，義務教育在地方上推行的時候還是會遇到阻力的。
據臣所知，在地方上教化百姓一向是士紳們的職責。就是眼下，大明漢地各省鄉村，還存在大量的族田、學田，這些田地大多由士紳控制，所得的相當部分都是用於私塾族學的。這些私塾族學完全可以和義務教育結合起來辦，這樣一方面可以減輕百姓們的負擔，一方面也可以減少推行義務教育的阻力。最要緊的，還是可以解鄉村塾師的生計。臣，羅羅山，洪秀全都是當過塾師的。”
還是苗沛霖老成持重！朱濟世連連點頭，如果自己搞的義務教育把鄉村塾師們一腳踢開，然後另起一個局面，只怕會將相當一部分人推向自己的對立面，加劇社會動盪。這些鄉村塾師，失意士人，也是要給口飯吃的。
朱濟世道“左宗棠和羅澤南他們制定的義務教育試點辦法中就準備招募塾師……不過現在，直接推給鄉紳自辦也可以。族學私塾只要達到標準就可以掛上小學的牌子，由教育部和地方教育司發給一定的補貼。同時在舉行地方選舉，讓城裡的商人控制公局去