第112部分(2 / 4)

小說:桃花官路 作者:噹噹噹當

都渴望著特權,都渴望著以特權來謀取好處,而越來越少的人去反對這些,既得利益者尤其如此。

而李嘉持作為可以很好的以這樣的特權謀求很多的人,卻反對這樣的思想,這是很難得的了。

因此,張嘉聯才會對他另眼相看,因為,這是一種對同行者的贊同。

“大李哥,咱們是無論在什麼時候,什麼地方,都不能夠忘記了心中的堅持與理想啊。因為,這是我們民族復興,國家昌盛的正確之路。”張嘉聯看向了李嘉持,認認真真的說道。

李嘉持看向了張嘉聯,也點了點頭,張嘉聯,果然不會讓自己失望。

“也許,那幕後的指使者,是我的大哥,或者是建軍的堂兄!”李嘉持說出了這讓他為之動容的原因了,這算是家醜,本不應該外揚,但在張嘉聯的面前,也是可說的,畢竟,無論是自己還是建軍都將張嘉聯當做成了極強的奧援與重要的臂助,反正這些事情,早說晚說都要說,還不如現在就說了,只是,他們萬萬沒想到自己的兄弟們會是這樣的殘忍與如此的無情,好歹,大家的身上可是流著同樣的血液啊。

李嘉持的這番話語並沒有超脫張嘉聯的想象,他輕輕的點了點頭,柔聲的勸慰道:“自古,權力無父子,就更加不用說兄弟了。大李哥,你可千萬不要因為這個而灰心喪氣啊,這也許是我們男人所必須經歷的道路。”

李嘉持嘆息了一聲,緩緩的點了點頭:“是啊,這也許是我們男人所必須要經歷的道路吧,其實,有的時候,想想,我們這樣的出身,還不如出身在最為普通的工人家庭了。”

張嘉聯微微一笑,伸出了手指,搖了搖,果斷的打消李嘉持這不切合實際的想法:“大李哥,哪裡有人,哪裡就有鬥爭啊,什麼樣的家庭的都會有因為利益而爭鬥起來的例子。”

“難道說就沒有一條解決的方法了麼?”李嘉持看向了張嘉聯,認真的問道,看得出來,李嘉持對於他大哥的感情還是很深的,所以自然很難接受這樣的事實。

“有!”張嘉聯認真的點頭說道。

“哦?那是什麼?”李嘉持彷彿就像是一個溺水的人抓住了救命的舢板一樣。

張嘉聯指了指心說道:“那就是整個社會的道德水平提升。只要人們的心中驅除了貪念,滿懷感恩,少為自己考慮,多為別人著想,嚴於律己,寬以待人,那麼自然是會實現‘父慈子孝、兄友弟恭’的境界的。”

李嘉持聞言,頓時就如同洩了氣的皮球一樣頓時癟了下去,他不是傻子,也不是沒有閱歷的小年輕,如何不知道這樣境界的難得,這可是孟子在在兩千兩百多年前就提出的“五倫十教”啊,而他的“君惠臣忠、父慈子孝、兄友弟恭、夫義婦順、朋友有信”,在其隨後的兩千兩百多年的歷史上,完美的契合的又有多少了?這已經是被歷史所證明了的失敗啊,這也許永遠只會是一個理想,一個難以實現的夢想。

“還有一個,那就是制度建設!”張嘉聯看著失望極了的李嘉持,輕輕的說道,也許,這才是他真正想要說的話語。

這話語雖然輕,但卻讓李嘉持頓時精神振奮了起來,他期待的看向了張嘉聯,急切的詢問道:“制度建設?”

“是的,制度建設!”張嘉聯認真而嚴肅的點了點頭,誠懇的回應了起來。

“首先;制度具有明確的規範作用。改革開放;發展社會主義市場經濟;增加了黨的建設的難度;使一些違背**集中制的錯誤行為多樣化、複雜化;這就需要有判明是非的尺度。有了制度就有了明確、具體的標尺。有了這樣的標尺;既便於衡量;也便於檢查監督;有利於防止和及時糾正各種形式的不正之風,保護廣大黨員群眾投身改革的積極性。

“其次;制度具有強制作用。人的行為是受思想支配的;必須加強思想教育。然而;思想教育也具有侷限性。思想教育的成果需要用制度建設來鞏固;而且並非所有的黨員都有高度的自覺性。在許多情況下;單靠思想教育是不能解決問題的。制度的一個重要特點;就是具有強制作用。制度一經頒佈;對每個黨員、黨的幹部都產生強制性、約束力;並有一定的機構保證其實行。無論何時何地;只要違反制度搞不正之風;就會受到批評;情節嚴重的;還會受到紀律的制裁。這種強制作用是思想教育所不能替代的。”

“再次,制度具有保障作用。制度具有相對的穩定性;從制度制定之後到其修改之前;始終保持其應有的效力;它不會因領導者的更迭而廢止;也不會因領導者的看法和注意力的改變而改變;在黨的建設中

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