——95分。
“什麼？95分？搞什麼嘛！”
“這個分數不對，評委不公平！”
“#&；amp；amp；**！”
現場觀眾已經被前面的兩個99分吊起了胃口，看到這個在他們心目中絕對“偏低”的分數他們可不幹了，很多難聽的話語便猶如疾風暴雨一般撲向了倪俊。
“兩個99分，一個95分，葉梓選手的演唱得分是293分。恭喜葉梓選手，目前暫列第一。”路英子趕緊大聲說道。她希望用較大的音量蓋住觀眾們的喧譁，她必須掌控住現在的形勢，不能讓觀眾們任意發洩自己的不滿情緒。
“看來大家對於倪俊老師的打分有點看法啊，那就有請倪俊老師首先來評述一下葉梓選手的演唱。倪老師，請發表您的意見。”路英子故作輕鬆的說道。這個時候她可絕對不能慌亂，而是要想辦法維持住現在的局面不再繼續惡化，讓倪俊來解釋一下自己的打分理由就是可行的方案之一，路英子立刻施行。
這個措施起到了效果，觀眾們稍微安靜了一點。
“我知道這個分數一打，很多觀眾朋友都會對我有看法，”倪俊拿起話筒，習慣性的側著身子開口說道：“不過我仍然堅持給予葉梓選手這個分數。”
嘈雜喧譁的聒噪聲轟然而起，路英子一看情勢不對，當即大聲問道：“倪老師，可以跟我們說明一下您的理由嗎？”
“當然可以。”倪俊毫不在意觀眾的情緒，同樣大聲地說道。
“如果單純的評價葉梓選手的演唱，那我完全可以給他一個滿分100分。今晚他的演唱，無論是從發聲、吐字、運腔、共鳴、氣息控制這些技巧環節，還是演唱處理這些歌曲演繹的方面，葉梓選手的演唱都達到了很高的程度。說完美那稍微有點過分，但是說他的演唱已經完全成熟這是毫不為過的。”
倪俊正在稱讚葉梓今晚的表現，這是符合觀眾們集體看法的，大家再次安靜了一點。不過如果倪俊接下來的評述不符合他們心中的看法，他們肯定會再次聒噪喧鬧起來。
“但是我還是隻能給他95分。”倪俊的“頑固”絕對超出了所有觀眾的想象，觀眾席裡又開始隱隱有點騷動起來。
“我支援倪俊的評分。”朱老師忽然拿起話筒大聲說了一句。
“我也支援倪老師的觀點。”水哥這個老好人這次也站在了觀眾的對立面。
觀眾席裡一下子安靜了下來。
觀眾們也許會不滿倪俊的評分，不滿他對葉梓的苛刻，但是對於朱老師和水哥他們都還是非常尊重的。朱老師和水哥同時支援倪俊這肯定是有原因的，他們可都是真正的行家，這樣的認識讓他們的頭腦稍微冷靜了一點。
倪俊向朱楓泊和水哥分別點頭示意，隨即繼續說道：“為什麼我會堅持這一個分數？因為在我看來，藝術上的創作是永遠都沒有滿分這種說法的，任何一項藝術追根究底都是一項缺憾的藝術，但是這並不影響藝術作品的偉大。”
“為了讓選手們能夠認識到這一點，在藝術創作的道路上永遠保持一顆清醒的頭腦，必要的時候這一盆冷水是一定要捨得潑下去的。就像今晚，葉梓選手剛剛在舞臺上完成了一次出色而又精彩的演唱，在這樣的時候鼓勵支援的事情已經有朱老師和小水代勞，那我的任務就是來幫他清醒一點，千萬不能因為這一次的成功演唱而出現任何驕傲自滿的情緒。”
“現在反過來再說剛才的一號選手茹蘭，同樣的95分那就是我對她的一種鼓勵了。”
“冷的時候給他們加一點火讓他們感到溫暖，熱的時候就給他們降降溫保持清醒的頭腦，作為評委老師，我們不僅要對選手們每一次的現場演唱負責，我們還需要對他們的未來負責。”
說完這一句，倪俊就放下了手裡的話筒，神情泰然自若。
觀眾席裡一片安靜，觀眾們都在默默消化著倪俊剛才所說的這一番話。
朱老師拿起了話筒。
“這個95分的限制是我們三個人事先就商定的一個事情，就像倪俊先生剛才所說的，某些時候總要有人來做這個潑涼水的惡人吧。這一次是倪俊先生主動站出來承擔了這個責任，結果卻反而因此遭受了大家的誤解。大家可能還不知道，倪俊先生正是葉梓選手的授業恩師之一，他對這個弟子的期望可是非常高的。如果不是為了選手們的將來考慮，他沒有任何理由給自己的弟子打這麼一個低分的。”
什麼？三位評委事先就商量好的？
倪俊還