這雖然簡單，可也不是誰都能研製出來的，就是楊恆如果沒有見過這種犁，他也是憑空造不出來的，他現在真是佩服後世那個研製出曲轅犁的人呢。
有了新犁，自然楊恆家的種田工作就很順利的展開了，當老爹回來的時候，楊恆家的田地已經都種植了下去，甚至四位叔叔們家裡的田地也都種了下去，不是楊恆小氣，而是楊恆也有他的考慮，並沒有讓村裡的人知道這曲轅犁的事情，當老爹回來的時候，那些樹林已經被老孃跟楊恆一起給砍出了有一百多米的寬度，叔叔們則是在後面幫著給抬樹木，堆放樹枝雜草，甚至在準備他們各自建房所需要的木材了，叔叔們並不著急建房，現在他們還有房屋住著，自然就不著急了，先前在購買這荒田的時候，舅爺同樣給他五家登記為一保，這一保就是互相監督，也就是這古代的朝廷控制下面的農戶的一種方法，就是在楊恆前世的抗戰期間，小鬼子都是採用如此的制度來著。
第三十二章 休閒
隨著老爹的迴歸，楊恆家，跟四位叔叔家開始進入了規範性的工作，也就是砍樹，開荒，因楊恆這一家三口的速度太快，所以，他們每天的工作量也就是半天的工作時間，其它時間就是休息了，否則叔叔嬸嬸們可是跟不上的，也有的時候，叔叔嬸嬸們會回家去照顧那幾畝的田地，等新田開出來後，也許他們會把那些田地交給各自的家人的。
楊恆對孩子們的教學也已經進入寫字的階段了，寫字，楊恆讓叔叔給製作了很多的很淺的方木盤，每個孩子手拿一個，在木盤中放上一些細沙子，然後孩子們用一個樹枝在沙子裡面寫字，等楊恆驗證之後，他們會把沙子抹平再繼續寫下一個字。
學習寫字，就要有字型對照著寫，楊恆知道，就是在後世那種都不用筆寫字的時候，這有一手好字都很重要，別說在這個時代了，而楊恆就是此項最差，在他的前世他總是認為這書法無用，所以軟筆書法就不要說了，根本就沒有練過，而硬筆書法同樣寫的跟扯郎爬似的，所以這寫字的參照物自然是那部齊民要術了，還別說，這部齊民要術是手抄本，雖說不知道是誰抄寫的，可這上面的書法還能入眼，是很標準的正楷的寫法，於是就有了幾個孩子罩著一個字在沙盤上練習的情形出現了。
“不對不對，你這一瞥不能這麼寫，要這麼寫，你說是不是呀恆哥哥。”“嗯，嗯，這我不能跟你們說了，我跟你們說了，你們會印象不深，這需要你們自己認真的思考，我去看看他們寫的怎麼樣。”這寫字，楊恆怎麼知道好不好呢，不會書寫自然也就不會欣賞了，所以在妞子提出來問題的時候，楊恆用了一個很充分的理由解脫了出來，這都是前世聽相聲多的好處呀。
不過，楊恆並沒有去看其他什麼人的寫字，他是怕再有人提出問題來，還有，他自己也需要練習呢，自然，他就不好在這一眾小鬼面前練字了，這穿越好是好，可有一些東西卻定型了，例如這字型，所以楊恆跟這些孩子們比起來練習的結果反而是事倍功半了。
“好了弟弟妹妹們，學習的時間過去了，接下來就是遊玩的時間到了。”楊恆不想把這些孩子們給教育成書呆子，所以一些應有的運動還是有的，例如跑步，可跑步真的沒有合適的地方去跑，所以跑步這件事情就給放在了一邊，楊恆是採取的游泳，這夏天到了，河裡的水也暖了起來，楊恆就跟叔叔們一起在河裡攔出來一段地方，當做孩子們游泳的地方，游泳好啊，不但可以鍛鍊身體，這水還可以對身體加壓，還進行按摩，所以這游泳應該要比單純的跑步要強。
可這孩子中間有男有女，在這個社會自然還是有一些男女大防的，雖說這個時代稍差些，可也不能男孩女孩在一起光著屁股吧，所以楊恆就在自家的那些帛裡面找出了幾匹好的帛來，讓嬸嬸們給製作成了幾身緊身衣，無論男孩女孩，都要穿整身的緊身衣，而且楊恆還在他們的腰部給設計了一個小短裙，這樣就算衣服都是溼透了，還有小短裙可以遮擋一部分呢，而其他的部分，無論是男孩還是女孩都還小，還真顯示不出什麼東西來呢。
這衣服雖然說是緊身衣，可這布料沒有什麼彈性，自然就不能採取套頭的方式穿上了，所以這衣服雖然是整身的製作，可上衣還是這個時代的對襟式，用佈扣的樣式，用緊身衣自然是為了游泳方便，這裡是沒有絲綢，如果有絲綢，楊恆並不介意用絲綢來製作游泳衣試試。
在河裡，楊恆按照這些孩子的身高分成幾段，矮個的在淺水中游泳，高個的就在深水中，不過無論那一段水面的深度都不會超過在裡面游泳的孩子的身高，而且在孩子玩水的