第28部分(3 / 4)

匠和劉cd開始學習識字,方秀才就對賈珉頗感好奇。幾次跟劉成說要來見見賈珉,因為一直沒有時間,賈珉才安排今天相見了。

因為有秀才的功名,所以,方秀才見了賈珉可以不跪。他倒也是個爽快人,客氣一番後,就開門見山。

“聽聞四爺正在用一套漢語拼音,連劉鐵匠和劉成在一個來月就識了七八百字,鄙人甚是好奇,可否見識一下?”

能夠有個文化人來探討一下,賈珉還是很高興的,於是,就把漢語拼音的相關事項,跟方秀才說了一下。

漢語拼音的最大特點,就是能夠大大地提高識字效率,這一點,也恰好是方秀才最為看重的。

當然,拼音字母的發音,算是第一關,也是最難的一關。只要過了這一關,以後就要好辦多了。

方秀才本就是識字的,賈珉給他講了一會兒,就明白了思路。

以前學習讀音,用的都是切韻的方法。

比如“方”字,就分成聲母f和韻母ang兩部分。聲母可以用一個比較常見的字,比如反“字”,韻母也找一個比較常見的字,比如“唐”,最後這個“方”的發音,就標註為“反唐切”。

這樣,不僅效率低,而且時常會走進死衚衕裡。前提就是“反、唐”這兩個字,得先會發音。這就容易形成一個怪圈兒。

一看到方秀才臉上那越來越興奮的表情,賈珉就知道,這個方秀才動心了。

此前,他曾經跟劉成。劉鐵山一起聊過這個方秀才,對他進行過一番分析。

他是個人品還不錯的人,家裡雖然有錢,卻不是個為富不仁之人,還時常做些扶危濟困的事兒。

他也算是個讀書人了,既然不缺錢,現在缺的就是名了。要想獲得名聲,一是繼續走科舉之路,中舉人,然後進士。

還有一條路,就是治學和教書育人了。

對於方秀才來說,前一條路似乎走的不順,這兩年也沒參加科舉,似乎有點兒心灰意懶的樣子。

如果想要成名,教書育人這條路,對他就是最好的選擇了。

教書育人這條路,也有兩個途徑可走。一是走精英教育的路線,培養科舉人才。

二是走基礎教育的路線,就像賈珉對他的團隊現在做的那樣,進行掃盲和基本的算數教育,這是啟蒙教育。

這條道路,見效快,易於普及。操作起來也很簡單。作為老師來講,是很容易出名的。

賈珉決定,拉方秀才入夥兒。這個傢伙,將來很有可能會成為自己的一個得力助手。

但是,方秀才還需要先試一下自己的實力才行。

現在的讀書人,脾氣都很臭,每每自命清高,要是他看不起的人,是不願意被人驅使的。

對於方秀才這樣的人,顯示實力的最好方法,就是寫詩了。

於是,賈珉就把那首《子夜歌》寫了出來。

“這是在下偶然寫得的一首小詞,還請先生指正。”

方秀才一看,臉色就變了。

“四爺如此神作,天下又有幾人可比,方某佩服,佩服。可否贈給在下,回去也好仔細把玩。”

“自是送給先生的。在下跟先生一見如故,有些心裡話,倒是想跟先生推心置腹地談談。不知先生是否願意?”

“願意,自是願意的。”

“我這套漢語拼音方案,若能推廣開來,是一件無上功德。若是將來引起朝廷重視,實行起來,必將澤被天下。只是我雜務繁多,一時無暇顧及。我看先生倒是個極好的人選,若是先生操持此事,必是一件留名青史的美事。”

方秀才到底是有些見識的,自然意識到了這意味這什麼。

這件事要是做成了,不僅可以天下成名,也確實值得在歷史上留下一筆的。

“四爺,你你,你是說我嗎?”

“當然,不是你自己,是我們兩個。但是,今後就主要靠你了。”

“在下自是願意的,四爺如此厚愛,敢不肝腦塗地?此事宜早不宜遲,何時可以操辦?”

方秀才都沒細想,就決定了。

“自然是越快越好,只是我這裡屋舍不夠,恐怕還得拖上一時。”

“我家裡有房子啊,20多間,都閒著呢,略微為收拾一下,便可入住。”

“如此倒是甚好,只是怕不方便。”

“哪裡會不方便?我那宅子正嫌寂寞,每日裡有些琅琅讀書聲,方有些生氣。若是人數不多,吃住都可

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