因為現在的他就正好在球門裡面撅著屁股撿球。
市長盃八分之一決賽求知主場迎戰試驗實驗中學開場二十三分鐘實驗中學先下一城。這個對手真的給布挺帶來了很大的麻煩讓他手忙腳亂。
實驗中學的主教練沒想到自己的戰術真的奏效了他很興奮的從座位上一躍而起就算領帶歪了頭亂了都沒去管。
李靈則很不爽的踢了一腳地上的礦泉水瓶子。他倒不是對布挺的表現不滿而只是單純對這個丟球很失望。
布挺做了一切能夠做到的依然不能阻止這個進球。只能說對方在這次進攻中表現的太完美了。完全是一次有預謀有組織的進攻。
陳濤在後場犯規這是一個稍微有些爭議的犯規陳濤認為自己沒有碰到對方是對方假摔。於是上前和裁判辯解了幾句這個時候對方也有一名球員上去和陳濤辯論。大家的注意力都被這個小插曲吸引了所有人都把目光投向圍在裁判邊上的兩人就連看臺上的觀眾也不例外。
但是就在這個時候實驗中學突然把任意球快出一腳直傳就把球送進了禁區．而此時幾乎所有求知的球員都還在看主裁判只有趙海巖一個人衝向了對方持球隊員由於撲的太猛讓對方腳下一扣就晃開了接著起腳射門布挺翠不及防雖然奮力撲救卻還是差了一點。一群人眼睜睜看著足球撞上球門然後聽到主裁判鳴峭……他們本以為這是判進球無效的哨音卻看到主裁判把手指向了中圈進球有效！
場上的求知隊員們蒙了怎麼會進球有效不是任意球嗎？為什麼可以不等主裁判吹哨就開球？不行黑峭！我們要抗議！
羅威第一個衝上去質問主裁判。結果不出意料他得到了一張黃牌。
李靈在場下直跺腳：“混蛋！誰讓你上去的？白痴不懂足球給我安靜一點還有你們也是都給我老老實實準備開球！
這個球沒有任何問題快開出任意球這是大家都知道的戰術但是能夠用好還能收到成效的並不多見尤其在學生聯賽中。很顯然這位主教練潛心準備過在訓練中反覆讓球隊演練過的。他也許全場都在等這個進球的機會……真混蛋！我怎麼就忘了防這種非常規的任意球戰術？！
他膘了眼隔壁那個中年男子一瞧他的興奮勁李靈就不爽。我們丟了球你那麼高興幹什麼呀？！他卻忘了對方是他的敵人當然要高興了不僅高興還要高興死。
這是求知中學本屆市長盃所丟的第一個球。從數字上來看布挺己經和耿豁一個水平了。耿豁到目前一球未失布挺只丟了一個。但實際情況不是這樣的耿豁不丟球是憑他真本事布挺沒丟球卻是因為減劍的鋒芒太盛壓制了對方的進攻這零丟球其實和他沒什麼關係。
倒是這個球如果換做耿品來守丟球的可能性就會大大減小撇開兩人技術方面的天差地別不說就是這注意力集中度布挺就不如耿品了。
但是！
李靈突然冷笑但是你們以為進了我們一個球暫時領先就能一直領先到全場比賽結束嗎？等重新開球讓你們好看！
***
布挺把球門中的足球一腳踢向中圈他心裡著實鬱悶。風頭都給減劍搶了也無所謂沒想到自己丟的第一個球竟然這麼窩囊。對方一次偷襲他就著了道。
對於門將來說不管是因為什麼原因只要讓別人進了球就是恥辱是失敗！
看到對方興高采烈的樣子他心裡一股無名火正在升騰。他己經有些日子沒有體會到丟球的憤怒感了。
雖然沒有在這麼多人面前擺出poss但是他卻在心裡說：混蛋你們把我惹火了！
………【125 布挺領域】………
正文125布挺領域
實驗中學主教練的所謂遏翻臧劍的戰術並豐看牙臧劍。他走了和三中完全不同的一條路這是他自己想出來的。他認為既然再多人都防不住臧劍我們為什麼還要把人都堆上去？足球比器又不是防住對方前鋒就一定能夏的勝負的關鍵只是誰進球多誰進球少而己。所以他在保證有最少三個人防守臧劍的同時加大了攻擊力度。
幾乎所有人都知道求知中學最厲害的人是前鋒臧劍、面想門的門將雖身為門將卻是一個徹徹底底的菜鳥踢球還不足兩年經驗少的可憐門將就是求知的名門這是所有教練得共識、
既然如此實驗中學的教練就在想：我們為什麼不針對求知的弱點安排戰術而非要和他們最強的優勢硬碰硬呢？防不住臧劍不要緊只要在正常戰術安排下儘量千擾防守就行了把更多精力拿出米放在進攻上率先進球打破求知賽前的戰術安抹一一他們肯定想不到這城市還