出來，語文、英語、文綜都穩穩地進步著。依然是數學，雷打不動地徘徊在3分以內的分差，無論測試卷難度是大是小。
武鳴是不太介意，畢竟數學再怎麼補救，最多也就目前的水平了。只要自己拿手的科目一直在進步，多多少少能補上數學科目落下的分差。不過人家班主任可不這麼想，老覺得武鳴這樣下去不是個辦法，畢竟老話說得好：不進則退。這卷面分數沒進步，儘管是沒退步，但縱觀這科的總體情況，還是算作退步的。
於是乎，對武鳴分外關注的班主任，又找他談了一次話，大概就是，要他週末去自己家裡應急性地補補數學的大題。反正和韓清的協議，考試前的週末，大部分時間都是用來學習的。想想自己鑽研未必就能夠真的搞出什麼名堂，一口應承了下來。
韓清要麻煩許多，9門科目，早已讓她應接不暇。她自複習階段以來，發現了自己的薄弱之處，物理、地理、化學，都是讓她頭疼不已的。通常女孩子，會比男孩子的理性思維來得弱一些，有些理科性的東西，的確棘手。武鳴文科生，地理他在行，但是其他兩門科目，韓清可�