讓學習一般的朋友們跟著自己學歷史了。
這種事情陸修傑也不是第一次這樣做了，2004年的高考。表姐秦鳳兒考了一個非常不錯的成績，語文103。5分、數學101分、英語115分、加一歷史132分、文科綜合24。5分，總分466分，高出一本分數線3分。考進了明珠大學一本國際貿易專業，相比前世秦鳳兒高考發揮失常，離二本分數線有二十多分。只是考進了一所專科院校來說，可是好太多了。
這一世的秦鳳兒和前世一樣。學習不算非常刻苦，但是也不放縱。唯一的不同是陸修傑重生之後整個陸家的家境不同了。因為這一世陸修傑非常注重學習英文，間接影響到了身邊的親友，秦鳳兒自然是深受影響的一個，再加上陸修傑在歷史和語文的能力非常強，於是經常給秦鳳兒當小老師，最終讓其高考完全考出了水平。
陸修傑前年幫助表姐複習迎考時整理出來的一些學習心得、筆記，現在也還用得到，再加上這兩年考試院新出的題型，就是一個能用於2006年高考的“攻略寶典”！
這一世陸修傑已經不怎麼擔心朋友們會在高考的時候發揮失誤了，因為前世那一年明珠市的高考作文命題、陸修傑在這一世也還記得一清二楚。只要作文命題不變，僅這個作文上，就能給大家提高10到20的分數，等到明年高考時，陸修傑裝一次神棍來次作文押題，一切就ok了。
隔天早上。同學們把各自的選擇告訴了班主任王慶平，看到陸修傑竟然選歷史作為加一課，王慶平非常驚訝自然是詢問了一下，得到陸修傑表示說要用文科成績和石磊的理科成績比拼的答案後，王慶平恍然大悟地笑了笑，也就不多說什麼了。
“……既然大家都選定，那就這樣了，有沒有同學現在想改的，有的話趕緊提出來，沒有的話，老師就把這個結果反饋給教務處去了！”王慶平揚了揚手中的選課單子問道。
“沒有！”“不改了！”“……！”同學們或者搖頭或者這樣說道。
“那好，你們自由活動，等結果出來之後，我再過來。”王慶平點了點頭帶著選課單子走出了教室。
半個小時之後，王慶平又回來了。
“好了，統計結果和分配結果出來了。我來給大家說說情況，全年級14個班級，有5個化學班、4個物理班、2個生物班、1個歷史班、1個政治班、1個地理班。除了1班和2班不打散編制、加一課走讀之外（走讀：全校統一時間上加一課，1、2班學生屆時選什麼就到分配到的加一課教室上課），其餘12個班級都重新分班。我們班級選擇物理的人數相對較多，所以選擇物理的同學，你們不用去別的教室了，這個教室將作為其中一個物理班。我們班選化學的去隔壁8班，選擇生物的去7班，選擇歷史的去隔壁10班，選擇政治的去樓上13班，選擇地理的去樓上14班，我再說一遍……，好了，大家都聽清楚了沒？”王慶平來回掃視了教室一圈後問道。
“聽清楚了！”“沒問題了！”同學們回答道。
“好的，那麼分到其它班級的同學，現在就收拾好東西去吧！無論你們去哪個班級，都要好好地學習……！”看著學生們在下面收拾抽屜以及書桌上的課本文具，王慶平開始做最後一次的“唸叨”，語氣裡有種淡淡的蛋疼感！
“老師再見！”“老師我們知道了，會好好學習的！”“謝謝老師一直以來的培養和教育，老師您辛苦了！”同學們帶著一點兒的離愁滋味說道。有幾個淚泉線發達的女生甚至已經開始抹淚了，引得人到中年的王慶平在講臺上一陣唏噓，一邊還在安慰梗咽哭鼻子的小女生。
幾分鐘後，大家都收拾好了書包，一些其它班級的同學甚至已經揹著書包等在教室外面了。於是陸修傑等男生們首先走出了教室。雖然大家都還在一個學校裡，但是這種“分別”也讓同學們特別珍惜最後的這一小點時間，從這一刻開始大家就不是一個班級混學習的同學了！
到了教室外面，好多同學還在那“慢步”，彼此詢問各自新的班級，甚至有些沒話找話說。直接乾脆地去找新分配的班級的同學人數遠遠沒有“慢步”的人那麼多。
“修傑，你怎麼在走廊裡不進去？！”正當陸修傑篤定地在欣賞同學們的“離愁善感”時，身後傳來王益君的詢問聲。這小子從樓下上來了！
“益君啊，我這不是在等你麼！”陸修傑藉口道。
“是麼？！那就進去吧！我看著10班教室裡已經坐了大半個教室了，別找不到座位啊！我還想和你同桌呢！”王