應有盡有。不謙虛地說，這份攻略你懂其中的7成，考進二本高校不成問題，你要是懂其中的9成，那你進一本院校不成問題，你要是懂9。5成。那再加上一點點的運氣，首都大學這樣的高校你都能考進去了。”陸修傑自信地說道。
“那這份複習攻略的覆蓋面有多少？！”魯瑜問到關鍵處。
“應該不會太多。可能不到千人。覆蓋面麼，參與制定這份攻略的朋友自然人人都有，我們這些人最好的朋友也都有，比如我在小學到高中的朋友我都給他們了，我在高中有待過的兩個班級，這些同學也都拿到了。具體多少人看過這份複習攻略我是不知道的，又有多少人正真把我們合力打造的這份複習攻略當回事並且認認真真地照著複習了，我還是不知道。我想凡是當回事的人，這次高考應該都考得不錯！”陸修傑輕鬆地笑道。
“這我就不信了！不說每個高中都有經驗豐富的老師帶應屆高考生複習，就說市場上優秀的輔導書、習題集那就不在少數，怎麼你就這麼相信你們幾個學生做出來的這份高考複習攻略所能帶來的效果呢？！”魯瑜介面問道。
“不一樣的！在這份高考複習攻略裡面，有押中明珠市今年的高考作文命題。”陸修傑披露道。
“那你不會說是你押中了吧？！”魯瑜狐疑道。
“那必須是我啊！如果不是我押中了高考作文命題的話，你想我會把話說得這麼牛氣嗎？！”陸修傑微微得意道。
“觀眾朋友們你們都聽到了嗎？陸修傑竟然說他押中了明珠市今年的高考作文命題！我的天啊！這是真的嗎？！”魯瑜驚呼。
“好吧！我真的是押題命中了高考作文這個紅心。我想每個資歷深厚的語文教師肯定也會給自己班級的學生押高考作文題目吧！不知道今年有沒有語文老師壓中各個省市的語文作文命題，反正我可以說是基本押中了。”陸修傑說道。
“不是百分百押中高考作文命題嗎？”魯瑜問道。
“今年明珠市的高考語文作文命題是”我想握住你的手”，而複習攻略裡一共有6個作文命題，其中一個命題是”牽手”！複習攻略裡我們要求讓每個把攻略拿到手的人都做好這6篇作文。我想只要是寫過”牽手”這篇作文，那高考時寫”我想握住你的手”肯定是得心應手的！雖然”牽手”不是百分百契合”我想握住你的手”，但是至少也是百分之九十五以上的契合度，差不多可以說是押中了高考作文命題了。後來我們學校也知道這個事情了，語文課題組的老師們也一致認為”牽手”差不多契合了”我想握住你的手”，即使寫過”牽手”的同學不是寫的第一人稱，但是稍微修改修改也是能套得上的。不知道在座各位有沒有對語文作文這一塊很熟悉的，不妨評價一下”牽手”與”我想握住你的手”這兩篇作文的契合度！”陸修傑面對觀眾問道。
“其實我語文也是很好的！我認為這兩篇作文確實是有百分之九十五以上的契合度，如果”牽手”作文裡主人公是”我”這個第一人稱的話。”魯瑜說道。
“除了命中語文作文之外！我們這份複習策略裡還有一道數學例題和今年明珠市高考數學倒數第二大題的題型差不多是一樣的。這道例題的出處很有來頭，來自於2004年版本的xxx，是一本暢銷的數學輔導書，我想對出這題的數學老師說幾句真心話——您真是太壞了！不過壞到恰到好處！哈哈哈~！”陸修傑說著笑了起來。
“壞到恰到好處？這話是怎麼說的！”魯瑜問道。
“說他壞是因為這個高考倒數第二大題的題型基本上是取自於2004年版本這本名叫xxx輔導書上的一道經典例題，問題的關鍵在於2004年版本有這道例題，而2005年和2006年兩個版本里都已經刪除了這道例題。你說拿著2005年和2006年版本的xxx輔導書複習的人該有多倒黴啊，他們錯過了這道題型！！！”陸修傑笑問道。
“啊！居然是這樣，那這個出題老師還真是有點壞呢！那你說他壞到恰到好處是不是指你們碰巧就選中了這道和高考數學倒數第二大題題型幾乎一樣的例題，並且把它列入了你們的複習攻略裡面？！”魯瑜問道。
“我就是這個意思！說來也巧合的很，要不是因為我表姐比我們高兩屆，而她當年又恰好買了這本xxx輔導書，然後又把這本xxx輔導書送給我了，因為她給我這本xxx，我就沒有再買2006年的xxx，不過我們一起學習的尖子生裡有人有2006年版的，然後我們發現2004年版本的xxx和2006年版本的xxx