個問題。這些戰士在部隊的各項成績都很優秀，也都上過中學，所以多多少少有一些外語的底子，今天的課程也很簡單，所有十四個人都透過了考試。
考完試，就在倪小天擔心又要進行難熬的4oo米障礙跑的時候，助教給每人人了一把匕，一把三稜刺刀和一個短木棍。司徒明吼道：“現在我們上搏擊課程，也包括匕、三稜刺刀和木棍的用法。你們很多時候必須用冷兵器解決問題。你們身體的每一個部分都是武器，而你們手上拿的冷兵器則是你們手腳的延長。記住，我們這裡教授的不是武功，而是殺人的技巧。如何殺人最快，如何殺人最直接最有效，而且讓被殺的人不能出聲音，就是你們要學的內容。”
整個一堂課都是司徒明講解和比劃，對人體的最薄弱的地方，最易致命的地方的講解，對殺人技巧的講解，對一些連貫動作的講解，都讓劉峰開啟眼界。本來，劉峰覺得自己武功很高強，殺人還用教官教嗎。現在才知道，過博謙教授的武功和司徒明教授的殺人技巧根本不是一回事，與李思賢教授的特工技巧也不一樣。
武功強調強身健體、講究武德，裡面很多招式並不致命，而司徒明的所有招式都是一招致命，沒有什麼憐憫的。
由於劉峰有武功底子，所以領悟起來更快、更好。當課程結束，司徒明開始進行考試的時候，劉峰又是優秀，加了1分。而倪小天武功也不錯，所以也加了1分。其他隊員也基本透過了考試。
上完了搏擊課程，司徒明又開始上武器課程和戰術課程，然後開始吃午飯，這樣一上午倪小天獲得了寶貴的休整時間。
午飯還是生牛rou加�