出來。
“那麼那個鎮土的牌子在你們手中了？”聽葉子說完，葉歌視線在兩人臉上掃了一遍，最後定在易寒臉上。
易寒見狀，雖有些猶豫，可還是把牌子掏了出來給葉歌看。在葉歌拿走的那一霎那，她莫名有種交出寶貝般的惶恐感覺，彷彿那塊牌子就連著她的大俠之夢一般。好在葉歌只是看了看，就將牌子還給了她，末了拍了拍兩人肩膀道：“這事我來想想，你們先不用管，但是別再對旁人提起了。”
說罷，他一掃剛才還一副餓死鬼投胎趕著去蹭飯的模樣，又踏步往季府大堂走去。易寒和葉子不知他去而復返是準備怎麼想，可葉歌已察覺到從審問開始，自己心裡那股奇怪的感覺是怎麼回事了。
燕陸離果然交待得太容易了！
從君山島開始，他一步步設計，是如何把正道耍得團團轉的。這樣的人，難道不知道說出秘密後只會任人宰割？難道不會為自己留一條退路？如今既已知他身為七曜，看來事情不會就這樣落幕了……
作者有話要說： 遲到了一週的周更= =
但是咱又要考核了~~~又要學習了~~~心塞
☆、盤天宮小劇場
作者有話要說： 劇情正經了太久了，來調劑一下神經吧。
既然有親說易爹總是讓人不能不注意，那就拿易爹來開刀。
易暮崖小朋友今年8歲，開始習武已經5年，天分還不錯，但是不太愛讀書，一手字寫得狗爬一般。有許多快樂，許多不滿，許多無知，許多無畏，許多意氣，許多張揚……
辰時：
易小朋友該起床了，不過賴床是他的必然過程。聞雞起舞這樣的概念易小朋友是從來沒有的，所以服侍他的侍從們都熟悉了對他三催四請的一整套流程。
先是象徵性的喊兩遍——這當然是沒有用的。
然後就是上手搖——這一般會得到被子被抓得更緊，或是被易小朋友警告“你給小爺去死”這兩種結局。
最後，也就是最有用的一招了——侍從二話不說，請來了宮主易凰。
易凰一看這個時辰就知道是什麼事請，什麼廢話也不說，上手就抓住被子兩角，用內力一震，就將被子從兒子的魔抓中掀了起來，將衣衫單薄的易小朋友暴露在清晨的冰涼空氣之中，而後結束任務，又一陣風似的回去辦公了。
易小朋友打不過自己的娘，無可奈何只好起床，並且已經記不清多少次在心內起誓到：等他當了宮主，若再有人敢催他起床，一律按判教之罪就地正法！
巳時：
吃完早飯，易小朋友來到練功房，陪練的厲焦已經在這裡等著了。厲焦是護法家的孩子，比易小朋友虛長2歲，身體結實，經打耐踹，於是被安排來做了易小朋友的玩伴。不過說是玩伴，卻是被欺負和被差遣的時候更多一些，好在厲焦這孩子憨實，自己也並不覺得有多委屈。
一天之計在於晨，晨練自然也是很嚴格的。易凰在別的方面可以縱容兒子，可在習武方面卻是眼裡揉不得半點沙子的。否則將來出去混，丟了自己的臉和盤天宮的臉還在其次，丟了命才是關鍵問題。
雖然易小朋友這個年齡對死亡還沒什麼具體概念，但獲得勝利的那種成就感是任何一個男孩子都不會討厭的——更何況他本來就是個好勝心強的孩子。所以每次跟厲焦對練都是下死手，絕對沒有“重在參與“這樣的念頭。而如前面所說，厲焦是個憨實的孩子，他覺得好的陪練自然該是能打到盡興的陪練，於是兩個人的對練基本都會演變成對掐，而因為經驗有限，當招式技巧用盡之時，對掐又會演變成人類最原始的拳打腳踢，手撕口咬。
有時連武師都看不下去了，覺得照這樣鍛鍊下去，教出來的不是兩個武功高手，而是兩個流氓。可每次當他想拉開兩個牛犢子時，兩個孩子還都不買賬，沒準還要合夥吼他一句“礙事！”
武師表示很心塞。
午時：
午時初刻到中飯之前的這段時間，易小朋友揮灑完一天的第一波汗水，開始了令他最深惡痛絕的學習——識字。
教他文化課的老先生是山外面村裡的老秀才，一輩子沒中過舉人，卻深覺得自己受孔孟之道，便當以教化世人為已任。因此一看到易小朋友，老頭就有一種使命降臨之感，下定決心一定要將這個孩子從愚昧無知的武人世界中拯救出來。
當然了，易小朋友不稀罕被老秀才拯救就是。
於是在撕了半本書，折斷老秀才兩把戒尺，氣昏