便示意她坐下。晨曦就找了下方的一把椅子坐了下來。
晨曦剛坐下，鄂齊爾便對晨曦介紹著這個‘神醫’，“晨曦，父王今兒個父王給你介紹位師父，這是‘雲中子’，醫術高明，父王特意讓他來瞧瞧你的病。”晨曦聽了倒不是很歡喜，只是瞅著來人，似乎想看看他到底有沒有本事來治好她的聲音。
雲中子讓晨曦試著說話看看，晨曦簡單地說了幾個字。雲中子笑著說：“格格的病情我知道了，請格格回去等候。”晨曦心裡疑惑著，這個雲中子就讓她說這麼一句話難道就知道自己的病情了。
“神醫知道小女得的是什麼病了？”鄂齊爾迫切的問。雲中子神情淡然地說：“不出老夫所料，格格的病是因為精神過度緊張激動引起的失聲。”
鄂齊爾眼睛一亮，問道：“那神醫的意思是有醫治的方法？”“這個沒有什麼藥物來治療，能否恢復正常那要看時機了。不過首先必須要讓她先開心起來，自己想著自己能夠恢復正常。”鄂齊爾恭敬地說：“那小女就交給神醫，一切就勞煩神醫了。”
……
第二日，雲中子把晨曦叫了過來。“格格這病不一定要用藥治，而是一定要靠心。如果要是治的話，首先要克服的就是你自己的內心，你自己要對它抱有希望。”晨曦自然心中雖有疑慮，但聽了他的話倒是想試了試，便拿起旁邊的樹枝，在地上寫道：我願意一試，請師父指點。
“你這個格格倒是聰明，你句師父都‘叫’了，恐怕我必須要收你這個徒弟了。”雲中子捋著鬍子笑道。
晨曦一聽，立刻下跪給雲中子叩了三個響頭，算是拜師。雲中子連忙讓晨曦起來，說道：“那從現在開始，我就是你的師父了。不過為師要你做的第一件事就是扔掉樹枝，以後不要再寫了，儘量用嘴表達你的想法。”
……
之後，晨曦便跟了這個師父學習，這個雲中子知道的東西好多，他讓晨曦知道了好多草原以外的生活，講著不同地方的風土人情，晨曦從沒聽過這麼多有趣的事情，所以晨曦聽得津津有味。
不出幾日，晨曦就一改往日的鬱鬱寡歡，變得開懷多了，臉上也漸漸有了笑容，剛開始王妃看著這個雲中子也不給自己的女兒瞧病，就知道領著她玩耍，倒是很不樂意，不過後來看著晨曦這幾日變得高興多了，自己也放下了心，不管他到底能不能只好晨曦的病，能讓他開心也好。
這天，雲中子告訴她要教她學琴，晨曦自是還沒見過琴，不過書上也說過古琴的知識，應該跟她見過的蒙古箏差不多吧，她見過有人彈奏蒙古箏，用手指在弦上託、鉤、挑、按等就彈出了美妙的音樂。
果然，雲中子自己上午就在院子裡為晨曦支好了一架古琴，雲中子笑著給晨曦講解著這古琴的構架。“師父為何要教晨曦學習古琴？”晨曦慢慢地說著，雖然他知道自己沒有發出什麼聲音。但是雲中子顯然明白了她的意思，“你是在問為師為什麼要教你學習古琴吧。”
雲中子看了看晨曦正點頭，繼續說道：“說話雖然是讓別人明白自己的最簡單的方式，但是除了說話還有很多別的方式在表達自己的心意，這就是所謂的‘無聲勝有聲’。一個人的舉止、神情往往比話語更能體現出一個人的風範。”
雲中子坐到了古琴的面前，伸手輕撥了幾下，傳出了低低的琴聲，“你聽這聲音，富家女子通常修習琴棋書畫，琴居首，彈琴也是愉悅身心的最好的一種方式。但是這古琴是意味最深長的一種樂器，學習起來要比古箏難得多，可是你知道為什麼為師要你先學古琴嗎？”晨曦也都沒有見過這兩種樂器，所以更不可能知道其中的原因。
雖然晨曦沒有聽過古琴曲也沒有聽過古箏曲，不過她見過一種樂器叫‘雅託葛’，也就是蒙古箏，跟古箏也有淵源，古箏應該跟蒙古箏有些相似吧，晨曦想著。
“這古琴與古箏有著極大的不同，古箏的聲音大，也動聽，比較容易動人，而古琴聲音小，往往會使自己陶醉，這就是古琴知音難求的原因，也是為師要你學習古琴的原因。為師要你透過學習古琴而提升你自己的修養。”
說著雲中子示意晨曦過去坐下，當晨曦坐到古琴前的時候，她幾乎有點手足無措了，她從來都沒有碰過什麼樂器，一下子就接觸這古琴，更不是從何下手，晨曦輕輕撥了一下，聲音卻不似剛才師父彈撥得那麼好聽。“你先自己看著，等明天開始我從樂理開始教你。”說完雲中子就甩甩袖子離開了。
……
晨曦從樂理開始學起，其間教著晨曦學習彈琴的指