程度上面是依託了競爭。通訊業的聯通和移動網通和電信諸如此類地種種但是在教育方面。公辦教育一家獨大其他的私立學校根本不能對他起到影響。所以只能眼睜睜的看著局面的惡化現在如果我地教育基金成立憑藉著我的集團強大的實力在這次投入2ooo億的基礎上。每年可以增加地數額也在3oo億以上憑藉著這麼龐大的資金我可以從上到下建立另外一套地教學體系。同目前的教學體系競爭公辦教育只有有了危機感的時候才可以涅磐重生。”
“小李子你給我好好地說說這2ooo億美元你具體準備幹什麼需要軍隊幫忙做什麼如果真的需要地話我可以全力的支援你百年襯人教育是個好事情至於那5oo億的軍費我只要中央給的就可以了至於你個人地沒有這個必要的。”在總理問話的中間徐老很快的就清醒了過來不管怎麼說投到教育上面也好直接投給經濟建設也好都是支援國家建設特別是教育中國的人口太多了平均的教育投入遠遠的低於世界平均的水平能夠在李雲這裡獲得較多的投入也好。
“徐老現在我的公司基本上步入了正軌特別是天堂公司夢想基金以及國內的市連鎖都可以提供相當龐大的現金流在沒有新專案的時候這些資金留下來也沒有太大的作用現在我的主要的精力準備放在教育方面其他的行業保持現在的展度就可以了至於新的領域差不多是無心顧盼了。”
徐老看著李雲說的一臉的誠懇也就釋然了畢竟軍費開支多了5oo億美元足夠目前的軍隊改裝數個全數字化集團軍同時讓武器裝備有很大程度的提升甚至空軍海軍力量也會有很大的增長擺脫現有的6軍獨大而海空軍不足的局面這是徐老期盼多年的事情。
“小云具體來說你準備怎麼辦呢？如何建立一個新的私立教育體系？”
“在國外公立教育主要是基礎滿足基本的教學需要除了少數的一流高校以外整體的實力遠遠不如私立高校我就是準備從上到下建立一整套教學體系重點是農村和不達地區提高全國的教育水平。”
“可是私立高校我們不是沒有扶植過但是效果都不是很好收費很高待遇也很好但是很難起到應有的效果學費貴不說教學質量也不是特別的高？”總理問得很詳細在他看來教育已經是一盆死水了現在李雲這麼一來說不定會讓這盆死水重新的有活力這樣的情況當然是要問清楚了。
“那些私立高校他們辦教育的目的是為了憑藉中央的優惠政策賺錢的教育並不是一個能夠在短時間賺錢的專案相反它更多的是長效機制的如果真的要憑藉它來在短期內賺錢他的教學水平能高了才算怪了現在對於我來說能不能賺錢並不重要我要的是最終的效果這次在日本的投資讓我擁有了龐大的啟動資金節省了不少的時間只要第一筆的投入有了剩下的憑藉集團的實力以及教育本身的科技創新所轉化的生產力所帶來的利益足以支撐他向前展教育中間的科技成果價值才是教育產業的真正價值也是教育能夠直接展的價值如果教育變成普通商業那樣依靠學生的學費來支撐那麼學校只能變成有錢人的學校脫離了廣大國民只會越變越差。”
教育產業的真正價值是科技創新轉化為生產力所帶來的價值這個創新的想法引起了三位領導的沉思特別是總理他曾經多次的開會研究教育目前地現狀。但是沒有絲毫的頭緒誰知道李雲一段簡單的話就提出了這麼鮮明的觀點而且非常的有道理現在中國的教育已經本末倒置了。
從李雲的話中徐老聽到了一個赤誠的中國人地赤子之心這樣的年輕人。又怎麼可能作損害國家利益的事情呢他都投入了這麼龐大的資金了那麼軍方給點幫助又有什麼呢。徐老立刻地拍板說道：“小李子你說得不錯教育的真正價值是科技創新的價值看來你已經深入地考慮過了。好了你想要軍方如何得來幫助你。儘管說要人給人要權給權。”
“這筆資金一共有2ooo多億美元平攤到全國2ooo多個縣。每個縣都可以分到1億美元這是一個非常龐大的數字而且都是現金真地要是開始運作了。難保不會出問題為了避免不必要的麻煩我想以軍事資金地名義同時請徐老幫我派出精幹的部隊幫忙監管一下。在目前的情況下不用我多說腐敗是客觀存在的而且比例還不小但是目前地國情又不允許我們徹底的對腐敗動手那樣得不償失再加上諸多的關係網利害關係的連線我們地時間和精力有限我不想浪費到這些東西上面我思前想後唯一能夠震懾住對方的只有軍隊了只有以軍事資金的名義對方如果真的敢動這筆資金那麼我們可以繞過地方法律用軍事法庭來審判他不管動用了多少資金牽扯到了軍事資金透過軍事法庭甚至可以用叛國罪來