可是，一件事情引起了兩人的衝突。
學堂舉辦了一個活動，讓學生們評選自己心目中最優秀的學生，這個評選將郭復和餘裕放到了一起比較，這讓餘裕感到了壓力。
餘裕很想贏得評比，只是郭復的成績十分耀眼，他未必能夠勝過郭復，餘裕希望自己能夠擊敗郭復，贏得讚譽，所以，餘裕就派人來了解郭復的實力，希望作為參考。
郭復考試的那一戰餘裕沒有親眼看到，但是他聽說了過程，知道郭復有強力的靈寶，所以想知道郭復靈寶的威力如何，只有知己知彼才能有必勝的把握。
餘裕已經達到了神魄境初級，在泥丸宮裡培育出了神魄，即一個小小的精神力量化成的餘裕。達到這個境界之後，餘裕『操』縱元氣攻擊和防禦的威力都大為增加，可以增幅一倍。因此，神魄境初級比起元丹境高階強大得多。
原本，餘裕戰勝郭復是沒有任何問題的，畢竟郭復的境界只是元丹境中級，遠遠不及餘裕的境界高。
但是，餘裕生『性』謹慎，不敢冒險，所以才要先了解郭復的靈寶威力，萬一郭復的靈寶威力驚人，實力還超過了餘裕呢？餘裕如果冒險與郭復一戰，輸了的話豈不是更加丟人？
餘裕派來試探郭復的人名叫卜經，也是二年級的學生，同樣是神魄境初級，只是實力比起餘裕略有不如。
卜經來上了一年級的課程，與郭復同班，他總是想著怎麼樣才能挑動郭復動手，看看郭復的實力如何，只是一時間他沒有找到機會。
郭復不知道有人密謀對付自己，他已經沉浸在修煉的海洋之中。
學堂的老師就是一個豐富的資源，足以支援郭復的修煉一日千里。
郭復搞好了與康夫的關係，就開始在課堂上修煉起來，藉助康夫的能力，郭復修煉進展順利，每天都能有所進步，逐漸積累，越來越接近元丹境高階。
上課修煉之餘，郭復也練習掌握兩件靈寶的第三層境界。
郭復煉製的靈寶有一個特點，就是都有第三層的境界，威力可謂是強大。
厚土盾的前兩層境界是厚土如牆、厚土如鋼，第三層境界是厚土如金。風火劍的前兩層境界是風火焚林、風火侵襲，第三層境界是風火如『潮』。
每一層境界的威力都比前一層境界大得多。
郭覆在煉製和使用靈寶上很有天分，所以修煉兩件靈寶的第三層境界十分順利，越來越熟練。
這天，郭復正在課堂上修煉，他已經接近了元丹境高階，正在嘗試衝擊元丹，使得元丹破碎然後重新凝聚，達到更高的境界。
一絲絲元氣被郭復驅使著衝擊氣海丹田裡的元丹，龐大的元氣衝擊元丹，使得元丹發出嗡嗡的響聲。
在龐大元氣的衝擊之下，元丹表面開始出現了一絲絲的裂痕，這讓郭復感到幾分驚喜，終於有所進步了。
元丹表面的裂痕逐漸擴大，咔嚓一聲，元丹裂成了幾塊。在龐大元氣的持續衝擊之下，元丹破碎而去。
破碎的元丹化作兇猛的元氣，在郭復的氣海丹田裡膨脹，擠壓得郭復感到輕微的疼痛，郭復皺眉忍耐。
洶湧澎湃的元氣在氣海丹田裡肆虐，到處衝擊、擠壓。
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