郭復提筆在紙張上寫下了第一個字九，墨跡滲入紙張裡，登時將紙張撕裂了，墨跡滲透了下去，染黑了第二章紙張，又將第二張紙張撕裂，繼續滲透下去，染黑了第三章紙張。如此這般，墨跡撕裂了所有的紙張，染黑了桌面。
郭復看到這個結果，立即皺眉不已。
朱老師在一旁看到了，說：“你必須運轉元氣到墨水裡，使得墨水含有元氣，然後才能提筆寫字，這樣就不至於這樣結果了。”
郭復點頭說：“好的。”
旁邊有個滿臉紅豆的年輕人抬起頭看了看郭復，發出一聲輕笑聲，他說：“不自量力。”
郭復再次提筆，沾染墨水的時候，元氣先行，元氣在筆尖落下，滲入墨水裡，墨水散發出明亮的光芒，十分美麗動人。
筆尖沾染了墨水，寫在新的紙張上，墨水如水花一般擴散開來，將一大團的地方染成了黑『色』。
朱老師又說了：“注意寫字的時候元氣在先，先用元氣護住紙張，不讓墨水隨意染黑紙張，所有的步驟都是為了在字跡裡留下元氣，將來別人看這本秘籍的時候，能夠激發留下來的元氣，學到其中的精髓。如果字跡裡的元氣耗盡，這本秘籍就廢了。”
“因為要消耗元氣，所以秘籍的原本不會輕易給別人看，免得元氣耗盡秘籍廢了，所以才要我們來抄寫秘籍。”郭復說。
朱老師說：“沒錯，就是這樣。”
滿臉紅豆的年輕人恥笑說：“這麼簡單的道理都不懂，你從來沒有看過真正的秘籍吧。”
郭復看過破玉拳的秘籍，只是那本秘籍上沒有如此神奇的能力，無法讓人一看就懂得其中的精髓，只能依照字句的意思去領悟，這樣就落了下乘。
郭復對滿臉紅豆的年輕人說：“不懂不要緊，只要勤奮學習就好了，總有一天會懂的。”
滿臉紅豆的年輕人嗤笑一聲說：“你先學會如何抄寫秘籍再說吧。”
郭復再次提筆書寫，筆桿、墨水、紙張上都用元氣護著，墨水慢慢滲入紙張，形成了一小團的墨跡，郭復書寫著文字九，筆尖在紙張上滑動，寫成了一個歪歪扭扭的九字。紙張忽然燃燒起來，全部燒盡了，化作飛灰。
朱老師看到就說：“多加練習，才能成功。”
“是，老師。”郭復說。
然後，郭復就開始練習抄寫秘籍。
練習了一整天，郭復的手臂練得痠疼不已，他整天裡都沒有成功寫下一個完整的文字，心裡有些洩氣，不過隨即他鼓起了士氣，為自己打氣。
郭復回到寢室，稍微熟悉一下，洗掉手上的墨跡，然後就到食堂去吃飯，吃過飯後，回到寢室修煉了一會，直到肌肉痠麻，才停止修煉。因為繼續修煉下去也沒有效果，只得停止。
郭復很早就上床休息了，勞累了一整天，他感到有些疲倦。
第二天，郭復依舊來到秘籍堂抄寫秘籍，他還是沒有成功。
朱老師看在眼裡，不由對郭復說：“也許你沒有抄寫秘籍的天分，你可以考慮放棄了。”
郭復聽了這話不僅沒有絕望放棄，反而湧起了一股不屈的意志，他決定使出生命本源，借用別人的才能來抄寫秘籍。
第三天的時候，郭復坐在秘籍堂的一樓大堂裡，開始觀察附近的幾個人，幾個人裡有三男兩女，都在抄寫秘籍。郭復觀察到其中一個臉龐很長的學生抄寫得最是得心應手，他的筆沒有停過，一路抄寫下來，速度是最快的。
郭複決定借用他的才能，郭復就使出了生命本源，一團發光的星雲浮現在他的腦袋之上，還有一條紅線。紅線延伸過去，想要纏繞在臉長學生的身上，卻失敗了，紅線如論如何都無法纏繞上去。
郭復的腦海裡冒出一個聲音：“友好不夠，無法借用才能。”
郭復大吃一驚，他一來沒有想到生命本源會發出聲音，二來他沒有想到這樣竟然無法成功。
為了借用臉長學生的才能，郭復看來必須與他打好關係了。
郭復一直在等待，等到臉長學生抄寫完畢，準備離開的時候，郭復跟了上去。郭復跟蹤臉長學生來到二年級的寢室樓下，他看著臉長學生走入了502寢室。郭復暗暗記下，然後就去打聽臉長學生上什麼課程。
學堂里人與人之間總有點關係，郭復透過自己認識的人，終於找到了與臉長學生有關係的人，打聽到了結果，臉長學生明天要上的課程是文化史。
郭復就也來上文化史，他坐在課室裡，等到了臉長學生的出現