族人平時一直帶著差不多於一個成年人的重量,在進行日常的作息。剛才的戰鬥中,帶著一百多斤在身的他行動都能表現得如此的敏捷,那卸下負重的他,其戰鬥力就更非比尋常了。照最新的情況看來,我得從新評估一下這亞族人的戰力不可了!”
多少抱著些輕視心態,準備來教訓阿飛一頓的暴燥教導士,在被阿飛這麼一搞後反而有所冷靜了下來。卡桑教導士雖然脾氣不怎樣好,但他還不是輕易就被憤怒充昏了理智的人。
卡桑教士一面用眼牢牢盯著阿飛、眨都不眨一下,另一面右手卻伸向了,還蹲在其身後地上不遠處的另一名教士同伴,揚了一揚。
“啊!”地呆了一下後,蹲在地上的那個教導士這才明白到同事的意思。接下來,他撿起了學生掉在身旁的木劍拋了過去。原來卡桑教導士一開始時就託大地沒帶武器,就想空手就去教訓阿飛。在見到阿飛大的新表現後,為穩重起見他現在又改變了主意。
“身份‘一等強劍士’、職業‘戰鬥教導士’、名字卡桑。”卡桑教導士接過了同事拋來的木劍後,用劍遙指了阿飛一下,向阿飛自報了身份職業與名字。當一名戰士在正面的對決中向他的對手報出以上的自我資料,就代表著他已認同了其對手的戰士資格,也代表了對手是一名值得他重視與尊重的戰士。
在這種場合之下受到了一個戰鬥教導士的重視與尊重,對於阿飛來說不單只是一件榮幸的事,同時也是一件不幸的事。戰鬥教導士可不是任何人都能擔任的。能成為戰鬥教導士的人,都是在戰場上打過滾,本身有著較好的實力與實戰經驗的強大戰士。所以說,被承認是一種榮幸,但當在比鬥場或戰場上,被這種擁有相當實力的戰士纏上了,可就是件不妙的事情了。
“一等強劍士”與“戰鬥教導士”這兩個名詞,對於一直生活大山裡封閉環境中的“鄉巴佬”阿飛來說,並沒有什麼衝擊力。這兩個名詞的意義,到都還不如卡桑這名字受到他的重視呢。在不久以後的旅行途中,等阿飛清楚這兩個詞所代表的力量時,他這才知道,當時自己是多麼的不知輕重。
有言道,無知的人是無懼的,當時那種情形下的阿飛,用這句話來形容最是貼切不過的了。
只是一小步,就是這一小步打破了對持的局面,踏過了心理上雙方預設的防禦疆界,使得暫停的戰事再起。
教士卡桑在自報出名號並在阿飛也回了名後,其馬上就發動了攻勢。毫無先兆的一步,以與阿飛先前有得比的攻速。這就是“一等強劍士”的戰鬥教導士之實力。
劍不帶風,攻勢卻凌利無比。面對這樣的攻擊,阿飛不得不向後退。可就是這一退,卻令他喪失了戰鬥中的主動。喪失主動就代表著被逼捱打,被逼捱打也表示著他在忙於應付對方的攻勢中,將無發完全發揮出其速度上的優勢。
“五連劍突擊技”是種較高階的戰士攻擊技。在快速不間斷向前的凌利突擊攻勢中,連線而出一氣呵成的五劍,可令得對手在防禦上忙個不可開交。只要被攻擊的人一個疏忽與反應不及,其防禦就會隨著而被擊破。
一步退就步步退。阿飛在後退過程中,被教士卡桑的攻勢壓迫得身不由己地,一連退了五大步,直到第五步過後,對方攻勢已盡時,他才有了那麼一絲喘息的機會。
本以為在躲過了狂暴的連擊後,阿飛以為這下會輪到自己反擊了吧。可沒料到,眼前這個傢伙的變招速度,居然幾乎與他的攻擊速度一樣的快,快到連間隙都幾乎沒有。
眼看著對方變招從下而上劃上的快劍,如不再退又或退得慢些的話,阿飛真有可能被對手這把木劍,割下了自己的“小雞雞”。
“上旋斬擊技”是下擊後變招的好選擇。只要離對手的距離夠近,那在下擊後那一氣呵成的快速變招中,那就很有可能從對方中下部切入,從下而上斜劃切上去將對方旋斬至死。
上旋斬擊退避,雙手回守於胸,擋住對方劍後的後旋伸腿胸踢。再退,剛緩過神又得躲閃對方落地後的人劍合一衝。接下來就又是手忙腳亂地或擋或避,一一地頂住陸續有來的不間斷攻擊。
忙死了,真的忙死了!別說還擊了,就連稍微歇口氣的機會都沒有。除了頭腦還有餘力外,手腳就只能見招拆招了。“真他XX的,攻的這麼猛,他就不會覺得累嗎!”腦有餘而手腳反應不足的阿飛,開始在心中罵起人來了。
對方師徒間實力的差距之大,是阿飛想不到的。再加上有經驗上的輔助,知道怎樣去變招才是最好與最有效的戰鬥教導士,當然就不是阿飛這