看著眼前的村落一點點的形成，林東感覺無比的快樂，彷彿這個村子就是自己的孩子一般，因為林東為這個村子付出了無數的心血。雖然林東為了保持自己的超然地位而沒有親自加入村民們，一起燒磚、壘土、搭木頭。但林東卻無時無刻不為自由村的將來考慮，每時每刻，林東的腦海裡都有自由村未來發展的無數個版本。
最終，在自由村重建即將完畢後，林東才確定了自由村未來的發展方向——輻射。
林東並不想將自由村建成一個世外桃源的模樣，他想將自由村建成一個樣板，給那些還在迷茫中尋求未來的村落們提供榜樣，關鍵的時候，自由村還要派出人員去輔助那些村落的改造。
所以，在自由村剛剛建成後，林東便迫不及待的開始對村民們思想的灌輸，開展了全村大學習的運動。不論是白髮蒼蒼的老者，還是剛會走路聽懂話的娃娃，不論是在外做生活的健壯的漢子，｜Qī…shu…ωang｜還是在家縫縫補補的女子，都要來參加。
因為林東“神君”的無上威信，村民們都無條件的服從，大家潛意識的都認為，只要神君說的話，那都是對的。即使這男女在一起學習的場景，村民們也沒有反對，因為那是神君先生要求做的。
在自由村村民從原來村落逃亡前已經種下了冬小麥，但帝國的徵兵令實在兇猛，所以自由村的村民們只好丟下了已經種下的冬小麥，開始逃亡。後來疲憊不堪停在了這裡，在剛安頓的時候，村民們也不死心的嘗試去種一種冬小麥，但因為時令已經過去了，所以根本無用。原本村民們打算依靠自己的那一點點餘糧過冬，甚至打算最後死掉一批人。但後來林東的到來，帶給了他們活下去的希望。在他們的心中，林東不僅僅是一個神仙，更是救了自己，帶給自己希望的神仙，所以村民們都稱呼林東為神君，但有礙林東的態度，只能暗下里這樣稱呼，當面時還是叫先生的。
此時，村子建好了，村民們也沒有農活幹，正好林東又開堂授課，免得這些人無聊了。
林東一開始什麼也沒幹，只是教這些讀書認字。書是林東自己編的，飛去百多里外印刷的，筆墨等學習用品也是買來的。目前林東還沒有心思去辦什麼造紙廠、印刷廠。只是先想改造他們的思想。
當然先進，的思想沒有充裕的物質來保證也是一個空想。人在餓肚子的時候是不會想到自由、平等、民主的，餓極了後都可以賣身。所以林東為自由村準備了豐富的糧食、農具和銀子。在這些強有力的後盾的支撐下，林東的思想頓時傳播開來。大家都開始彬彬有禮起來，雖然有些笨拙和可笑，但是畢竟開始向著方向走了。
為了保證自己的話永遠都有人聽，林東就只能保持自己高高在上的地位，即使是給這些人授課，林東也是說話神色不變，不能嬉笑，同時，地下的村民們也都是眼睛充滿星星的仰視著林東。這也沒辦法，帝國的農民們都是愚昧的，林東不能與他們打的火熱，因為若是與他們接觸太深，就會給他們產生林東與他們一樣也是個人的想法，那日後林東的話的威嚴度就大打折扣了。對於平時與村民們的接觸，林東全權由王四來處理，在村民們的眼中，王四就是林東的代言人，也就是神的代言人。
對於自由村的村民們，林東將他們分成四類型別。第一類是幼兒，可塑性強，他們就是自由村的未來，所以林東要重點培養，但很可惜，林東並不打算在這裡呆很長的時間，所以幼兒的教育就要放放了。
第二類就是青年，這是林東重要的培育目標，自由村十五歲到二十五歲的男女青年共記一百五十名（漫長的遷徙中老弱相繼離去），這一百五十青年就是林東日後最主要的臂膀。在這一百五十名青年中男青年六十名，女青年九十名。重中之重的六十名男青年則是林東的寶貝了。
對於村民們，林東不僅僅只是口頭上的宣傳“自由、平等、民主”，除此之外，林東還不時的傳授種地的知識和日常小病的醫治辦法，這些都是林東前世從網上得到的，雖然不全甚至有些錯誤，但是總比村民們啥都不懂的好。至於為什麼傳播村民們這些知識，因為林東認為，社會關係必須配合社會生產力的發展，若是社會生產力跟不上，那林東所宣揚的這些“自由、平等、民主”的思想就是空談，最終還會從其內部動搖，以致轟然倒塌。林東不願意自己由愛人民的思想而產生出為人民改變命運的行為最後只能付之東流，那樣林東會很傷心的，而這些和自己一樣的窮苦人民可能世世代代永遠都翻不了身了。
“既然來到這個世界上，那我就要在這