“男兒志在沙場，吹笛鼓瑟不過雕蟲小技，浸淫過多，枉費心力。”
他這話有些酸溜溜的，多半是他也不會吹笛，見太子如此受歡迎，大不受用。可是他這話雖酸，卻深中我心，雖不能隨聲附和，心中卻暗中得意。
太子道：“二弟此言差矣，為將之道，須要文武兼備。吹笛鼓瑟雖是小道，但此中與兵法暗合，也不可小視。”
一聽他的話，我暗覺要糟。二太子中了文侯之計，被奪去兵權，心中一定大為不滿。以知兵而論，太子與二太子不可同日而語，太子活到現在只怕從未到陣前去過，二太子卻曾手握重兵，還曾親自衝鋒陷陣，而太子卻說什麼吹笛鼓瑟也有兵法在，這話騙騙外行人還行，要騙二太子只怕其力未逮。
果然，二太子揚聲道：“兄王即言音律中亦有兵法中，弟願洗耳恭聽，敬請兄王指教。”
我心中暗笑。若是二太子不在座，太子這話說過也就算了，但此時偏偏有這個唯一不買他帳的二太子在，太子再說什麼兵法便是自討沒趣。二太子定要他說出個道理來，打死我也不信太子真能說服他。
哪知太子一笑，也高聲道：“音律之道，分宮、商、角、徵、羽五調，宮聲柔靡，商聲清雅，角聲雄邁，徵聲悲壯，羽聲淒厲。五音調和，方能成曲，正如用兵，人盡其才，物盡其用，方稱善之善者。二弟，你不通音律，此理想必尚不能解。”
他說的話甚是玄妙，但“人盡其才、物盡其用”八字卻正是說出了用兵三昧。二太子也沒料到他能說出這一席話來，一時語塞，馬上道：“紙上談兵，固然口若懸河，但此理若是人皆不能解，又有何用？”
太子道：“不然。音律其實與用兵一般無二，移宮換商，正如兵馬排程；按節度曲，正如點兵佈陣；倚聲吹奏，正如拔營出師；琴瑟合鳴，正如兩軍交鋒。天下事雖然事事皆有不同，但萬變不離其宗，天地之間，大道存焉，融匯貫通，方可稱名將。故老皆傳，棋枰之上得兵法，安知音律之中，便無兵法在焉？”
所謂棋枰上得兵法，那是故老相傳的一句話，據說上古有名王，制棋教子兵法，因此下棋與征戰殺伐實是一理。後來雖然沒聽說過有哪個名將真是透過下棋來學兵法的，但大帝、那庭天都是愛下棋之人，這也是事實。太子要說音律中也有兵法，雖然我明知他在強辭奪理，但這道理完全說得通。
二太子被他說得沒法反駁，但仍是不服氣，道：“兄王即有心得，不如即席與人合奏一曲，讓我們開開眼界。”
太子笑道：“不錯，本王正有此意。甄卿，你將笛子帶來了麼？”
文侯這時站起身道：“殿下，微臣也帶來了。只是微臣之技珝殿下相去甚遠，不啻以筳扣鍾，還望兩位殿下和諸位大人莫要取笑。”
他從懷裡摸出那支鐵笛來，我腦中登時雪亮。怪不得太子能侃侃而談，這些話一準是文侯教的。文侯讓太子說這一席話，也多半是要為了折服二太子。此時安樂王在座，安樂王是帝君親弟，也是宗室首領。宗室雖沒什麼人材，但畢竟都是皇親國戚，若是這批宗室都能擁護太子，這也是一支不可小視的力量。
文侯真的絕不放過任何一個可乘之機。我心頭暗笑，本來一直還在擔心戰事，但此時不知為什麼登時放下心來。以文侯之能，他絕不會因為遊樂而誤了正事，定已安排妥當。此時，我也覺得自己沒有投向二太子一方實在是很正確的選擇。
文侯和太子兩人同時吹響了笛子。太子的笛子雖然黑黑短短，聲音卻也極為嘹亮，文侯的鐵笛也蓋不過他的聲音。兩支笛聲先是並駕齊驅，越吹越響，突然文侯的笛聲一下拔高，太子的笛聲卻仍是鎮定自若，迴環不已。笛聲互相交錯，明明是響成一片，卻又涇渭分明，絲毫不亂，真有如兩支軍隊正在廝殺，文侯以雷霆萬鈞之勢攻擊，太子卻也守得法度森嚴，一絲不苟。
我對音律雖不甚通，也聽得凝神定氣，生怕漏掉一個曲調。笛聲仍是清越嘹亮，但我眼前卻似出現千軍萬馬，正交纏在一處血戰。我不知道別人會不會也和我有一樣的想法，每個人都聽得入神了。這兩支笛聲勢均力敵，互不相讓，如果與太子合奏的不是文侯，恐怕太子也吹不出這等精彩的笛聲來。隱隱的，我覺得太子方才所說“音律中也有兵法”實在並沒有錯。
笛聲此時已慢慢減弱，太子的笛聲已細若遊絲，文侯的笛聲卻似斷非斷，彷彿那兩支軍隊血戰一場後，正要收兵。我還以為這一曲已經要結束了，哪知突然間文侯的笛聲又一下拔高，響了個高聲，在絕高處繞了兩繞，又一瀉千里，似是