並證實。
“……基於以上理論，魔法就是以自己的精神力調動魔力，依照自己的想法用魔力控制遊離在空氣中的魔法元素，所以，精神力越高，對魔法元素的調動能力越強，並且在精神力與魔力完全凌駕於元素含量時，魔法威力和形態就能發生改變，也是為什麼魔法學徒只能釋放簡單的魔法球，球形的魔法元素分佈均勻，是魔法最基本的形態。”紫星將對自己來說基本到不能再基本的魔法理論說出來，卻仍無奈地發現學生們眼睛裡盡是迷茫。
唉，這樣的理論果然還是太超前了嗎，貌似先進如母妃治理下的伊黎莎城也沒有教導這些，神權在魔法世界擁有至高無上的統治力，要說魔法是力量本身的能力，人類還是不容易接受的。
“我這堂課的講解到此結束，以上是我個人的魔法觀點，同學們有疑問可以提出來探討。”要改變學生從小被灌注的“神賦魔力”的觀點，還是先弄清楚他們認知的結症在哪裡吧。
果然，立刻就有學生對此進行發問：“紫星導師，如果魔法是您說的那樣，那賦予我們魔法的神該如何解釋？”
紫星略一沉思，說：“正確來說，神只是賦予人類‘魔力’，魔法是支配魔力操縱魔法元素後產生的，人類身體所能支配的魔力有限，所以才需要向神‘借’力，但神於魔法來說並非絕對必要，人類可以透過修煉和冥想來提高自身的魔力和精神力，因此魔導士可以捨棄吟唱直接召喚初級魔法，因為那時的他已經可以用自己的力量來操縱少量魔法元素，不需要再向神借用魔力，再比個例子，魔獸兇猛且低等魔獸毫無智力可言，更不用說對神的信仰，但它們卻可以使用初級球形魔法，是因為它們本身的精神力和魔力足夠強悍，那些力量足以支配它使用初級魔法所要調動的魔法元素。”
“既然魔法是精神力和魔力的表現，那麼為什麼還要吟唱咒語讚美神？”要知道，咒語可以初學者必背的啊，為了背一條漫長的咒語，他們幾乎吐血，現在他們的導師卻說咒語不在必要之列？
紫星在心裡暗笑，還不是那些神都是自戀的水仙，喜歡聽好話罷了，其實你們背的咒語十句裡有九句讚美神的都是廢話。
表面上，紫星仍要保持自己認真授課的形象，嚴肅地說：“咒語的作用在於催眠，初學者透過吟唱咒語能更多的集中精神力來調動魔力，也之前說的一樣，當精神力和魔力完全勝於你要釋放的魔法，你完全可以捨棄咒語，而對神的讚美在初學者中卻是必要的，和神借力就好比跟人借錢，他們自然不會無緣無故把自己的力量出借，越是高階的魔法需要的魔力越多，相對咒語也越長，對神的讚美越多。”
言下之意就是咒語是用來哄神開心的，他聽了好話，一高興就把力量借給你，這麼大言不慚的比喻也只有紫星說得出來，放到神殿教會里，他準成眾矢之的的褻神者。
不過，他的比喻真的……很形象啊。
一時間，貴族們也懶得管什麼神權，同樣大言不慚地和紫星討論起他的魔法理論來，反正神權也只是貴族獲取利益的工具罷了，這年頭的貴族沒什麼“惡有惡報”“做壞事要糟天譴”之類的顧忌，既然紫星這個A級冒險者帶頭蔑視神權，他們還有什麼好怕的，再說了，基本上貴族可以說是冷血的象徵，有天譴早遭譴了。
甚至，紫星顛覆般的理論聽起來更有意思，紫星的水系魔法理論課是他們上過的最有趣的理論課，從來沒魔法師敢用這麼顛覆又形象有趣的比喻，比老魔法師枯燥無味的信仰講座要好得多。
下課鈴響，紫星所在的水系魔法班在大逆不道的討論中度過一節課，在學生恭敬的注視中，紫星優雅地轉身，踩著穩健的步子走出了課室。
才到教室門口，紫星憑多年來修養的超級巨星直覺，明確地感覺到有人以每秒一百米的速度往他的課室衝了過來，聽腳步聲只有一人，從腳步聲的大小可以知道是個女孩，估計身材屬於嬌小型，但氣質上屬於暴龍型，頗有女王風範，卻是粗野女王……
很快，紫星就知道他的感覺應驗了，來人也確實和他估計的一樣，迅速、叫囂、野蠻、沒氣質……不過很眼熟——甍麗！
紫星很快從記憶中搜出了這個人的印象，此人在紫星心裡的形象已經淡到可以忽略不計了，他一向對粗野的人很反感，無論男女，何況甍麗老是說他壞話，要不是他不屑跟一個白痴計較，她到地府報道了，這幾天好象沒招惹她，她現在突然跑來做什麼，不會是最近太閒了想找自己抬槓吧？
“吱！！！”
刺耳的一聲，甍麗