，遇上比自己強的，如何運用三個人的變換來抗擊對手的攻擊，來保全自己。聽著小九生動的講述。教官們也都全部跑來聽課，聽完後教官們都開始自己練習，試驗小九所講的東西在實戰中的作用。經過教官們的實驗後，吃驚的發現這種三人的組合變化，堪稱戰場上的經典之作。這也使得眾位教官很不理解，這麼個小娃娃怎麼如此的精通戰場上的情況。這種三人組合以及變化。沒有在戰場上拼死亡命的搏殺經過是無法領會出來的，而且還要同生共死的戰友共同經過無數的戰場拼命才能領會出來的東西，從個小娃娃的嘴裡這樣詳細講述出來，都感到怪異和不可思議。
隨著時間的推移，小九在所講的課上，竟然成了教官和新兵們共同學習的地方，等小九開始講起每個三人組合之間的配合時，教官們更是受益非淺。在聽到整個軍陣的擺放以及功能時，所有的教官都佩服的五體投地。這是小九在前世歷經唐宋元明的興起衰亡的無數戰爭所學習思考而得來的前世最先進正規的作戰經驗。那是這世中兩面對沖，豁命拼殺的亂戰所能比擬的。所以眾位教官也都是從戰場的死人堆裡爬出來的，一聽打仗還可以如此這般的打仗，不由得心裡感慨萬分，要是公子早出世幾年，自己多少的戰友就可以倖免，就能使多少計程車兵保住性命。這時教官們都已經認可了小九的能力，更加佩服小九所講的東西，也都以小九的命令而是已將小九視為軍中的最高統帥而無比的尊敬。
在小九講完軍陣的佈局和變化後，在教官們的熱切期待下，小九又講了軍中的紀律，詳細的講解為什麼要有鐵一樣的紀律，每個人如何將鐵一樣的紀律滲到自身的骨子裡面的重要性。完了後又開始講攻防的戰術應用，以及器戒的裝配使用，並講述現在戰車的使用以及優缺點，講述了對付戰車的最簡單的方法，以及戰陣為應付而產生的變化。
就在這將近半年的講課中，最後連老祖宗大將軍都來聽小九講課，而新兵們自講課以來，都是半天的訓練，半天的聽課，晚上還要加時訓練，讓叔凡將軍沒想到的是，在這樣自己都認為強度過大的訓練中，竟然沒有一個人掉隊，整個的軍營中氣氛還非常的活躍，大家都相互鼓勵幫助，相處的更加融洽。更讓老祖宗和大將軍意想不到的是這些新兵的功力進展速度，都已經進入武生行列，個別的已經向武士衝擊。
小九現在已經停止了講課，新兵也按計劃開始分批繞道悄然進入森林進行訓練。大將軍見了小九的訓練計劃，也開始將所招的十萬新兵分批的學著小九的辦法悄然送進森林中去訓練，唯一不同的是，大將軍對新兵的要求就是與森林中的猛獸去撕殺。等輪流訓練回來後大將軍發現軍隊的素質提高的很快，乾脆將整個的禁軍進行整個的輪訓。
此時小九已過三歲，被自己的親爹，當今的皇帝老子找進皇宮，開始由專職大臣們專項的教育。按照家族中傳下來的老前輩們的規定，皇家的子女必須要學會而且要經過考試合格後才能算是完成了規定的學習任務。這天早上，小九站在皇宮裡的大場子上，這裡是專供皇家練武比試的地方。一會看見自己的大哥也來到這個場子裡。一見小九一個人站在那裡，就過來問小九道：“小弟，你怎麼在這裡，書院裡是不允許逃課的，要是處罰你可咋辦，你這個大姐也不管你。”
小九道：“我聽說你今天考劍術，所以來看看。書院那裡你不用擔心，我已經畢業了，現在已經來到這了。”
大哥很不相信的問這問那，最後知道小九竟然是一次考試過了，而且是受到獎勵，竟然住到湖中心的獨院裡了時，對小九即驚奇又佩服。正在兩人說著話時，來了一個軍官打扮的人，對大哥道：“今天由我來主考，你的考試專案就是將我打倒後就算合格，現在開始，隨你的本事進攻。”
大哥讓小九站遠一點後，拔劍就與來人動手打在一起。小九發現來人竟然是個高階武師，心中不由得懷疑起來，就從地上揀了幾個小石子握在手中，專心的觀察著兩人動手的情況。這時小九的劍術老師也來到大場子上，一見來人不由得驚奇的哎了一聲。小九隨即問老師道：“老師，這個人您認識嗎。”老師點著頭道：“這是你三叔的護衛隊長，他怎麼到這裡來和你大哥動起手來，這不應該是他來的地方。”
小九心裡明白了這是針對大哥設的陰謀，所以更加註意來人的動向。來人一見站在旁邊的老師，眼裡竟然冒起兇光，一招將大哥轟出很遠後，竟然快步追了上去，就在即將下手之時，老師大呵一聲：“住手你竟敢傷人。”眼看劍就要落在大哥身上時，那人竟然身子一歪，手中的劍也就自然停了下來