另外一個魔咒擊中，海因裡希開始不停地大笑。
“我認輸。”在笑聲中海因裡希不舒服的將自己的認輸說出來。
伯特用咒立停放過海因裡希，走下擂臺，魔杖收到自己的袖套裡面和西弗勒斯說話。
留下看了西瑞爾繼續奪得五年級的首席職位之後，一行人選擇離開休息室。
剩下的多洛霍夫的六年級比試或者納西莎七年級的衛冕，伯特都不再去看了。
四年級的他們也要開始為五年級做準備了，作為一個學生還是應該好好做一個好學生。
回到寢室裡面的伯特與西弗勒斯沒有開始做自己的事情，而是分析了一下這一些戰鬥，然後伯特給西弗勒斯講解了一點關於詩歌音節問題。
用音節來與魔法元素產生共鳴，詩歌就是一張天然的契約書，將長長的詩歌唸完，就是一個強有力的魔法達成條件。
只是這樣的魔咒吟唱時間實在是太長了，所以更需要鍛鍊一種能力，在不開口不用魔杖的情況下，怎麼樣用自己的體內的魔法元素來與外界魔法元素產生與詩歌同樣的共鳴效果。
因為他們的小團體擴大了，而現在注意伯特的人越來越多，他們必須更加小心一點。
如果長期都是每一個人都來伯特的寢室，想不引起別人的注意也難。
所以這也是為什麼伯特在上學年會需要他們一起來製作新的通訊工具，而新的通訊工具現在也就可以起到它應有的效果了。
伯特用特殊的魔法波動在自己的家徽上面敲了兩下，然後他們房間的中間那一片空地就出現了安東尼與海因裡希，西瑞爾與湯姆的投影，過了沒有多久雷古勒斯的投影也出現了。
“很好，人已經到齊了。”伯特對他們點點頭，用魔法在空中寫出自己今晚的主題——九大魔法問題的進一步概述。
在場的每一個人都拿出自己的筆記本還有鋼筆，準備將伯特說出來的理論還有見解隨時的記錄下來。他們知道新魔法體系的確有些難度，暑假的時候他們也見識到了伯特的新魔法的威力，這讓他們更是迫切�