護者的情況下長大，這是魔法部的失職。湯姆的成長缺乏必要的保護和教育，在可能的情況下我希望能盡我所能的多幫助他一些。”
“感謝您的好心，女士。”鄧布利多回答。
“每一個小巫師都十分珍貴，他們是巫師界的希望，我相信只要善加引導，未來湯姆會成為一位優秀的巫師。”周沉沉繼續念臺詞。
鄧布利多對於伏地魔的警惕和不信任來自於他前往孤兒院時所得知的，湯姆所做下的種種殘忍行徑。他認為湯姆是一個冷酷的、不懂的寬恕的孩子。系統提供的臺詞意向在於將湯姆之所以“長歪”的原因歸咎於孤兒院的生活，並且暗示關愛和教育可以使這個孩子成長為鄧布利多所期望的樣子，就是不知道會有多大用處。
鄧布利多滑稽地眨眨眼睛：“當然，他會的。”
“這就是你想讓我看的戀愛教材？”外星人用撓了撓下巴的手去戳螢幕，“可是我怎麼看都是一個五毒，一個老頭還有一個小鬼，連JQ的基礎都沒有。”
“這就是說，戀愛物件年紀差距很大也沒關係嘛殿下，反正我們可以把人搶回去養大！”（？拐賣兒童真的大丈夫？）
“你打算把這個五毒和光頭伏搭配在一起？”奈何它家殿下的注意力完全不在此處，“畫風有點怪異啊。”
“是嗎？”某寵物思考了一下。
“不過好像還挺好玩的，姑且先這麼試試看吧。”外星人最終拍案。
第一卷 哈利波特·伏地魔
（2）
周沉沉經過多次實踐終於確認了這的確是渣基三的遊戲系統，不僅技能，連揹包裡的東西和她的五毒號也一模一樣。適應了幾個月之後，她終於可以勉強擔任起校醫的職務。
還好是劍三系統穿o（╯□╰）o如果真的讓她去揮舞小木棍背咒語，那個難度真心有點高。
然後霍格沃茨的校醫生活就是一個字：宅。
畢